Поступить на дизайнера в беларуси
Специальность «Дизайн». Выбираем альтернативу
Традиционно места в учебных заведениях Беларуси на специальность «Дизайн» расходятся как горячие пирожки. Классическим сценарием для будущих оформителей пространства и предметов считается обучение в Академии искусств. Однако попасть туда удаётся не всем: конкурс на востребованные дизайнерские специальности довольно высок из-за небольших наборов. Чтобы следовать за своей мечтой, не всегда достаточно только желания и таланта, порой нужна толика холодного расчёта. Адукар с удовольствием поможет рассмотреть альтернативные варианты для абитуриентов, которые хотят учиться дизайну.
БГАИ приходит на ум первым, когда речь заходит о творческих профессиях. В этом вузе учат «дизайнить» интерьеры, мебель, виртуальную среду, средства производства, костюмы и др. Самой популярной специальностью считается «Графический дизайн» (
313 баллов). БГУ не отстаёт и предлагает обучиться предметно-пространственному (
258 баллов) и коммуникативному дизайну (
253 балла). На бюджетную форму выделено всего 6 мест, поэтому многие обучаются платно (а это около 4570 BYN в год).
Похожая ситуация складывается в региональных вузах. Например, в ВГУ имени П. М. Машерова всего одна специальность по этому профилю (
242 балла и всего 13 мест на бюджет). Жители Витебска и области также могут обратить внимание на факультет дизайна ВГТУ. Учиться можно по четырём направлениям, набирают от 7 до 16 человек. И проходной балл невысок (от 204 до 241 баллов).
В ГрГУ имени Я. Купалы три программы с довольно приятным конкурсом (
159 баллов и около 5 мест на бюджет). За год учёбы первокурсники платят 3119 BYN. А вот в ПГУ ситуация иная (
280 баллов при 5 местах на бюджет), но стоимость обучения на платном куда ниже (примерно 2630 BYN).
Если тебе не принципиально обучаться классическому дизайну, то можно податься в БНТУ, БГТУ или БГУИР. Политех предлагает разнообразные специальности: от «Архитектурного дизайна» (
328 баллов) до «Дизайна производственного оборудования» (
166 баллов) и «Дизайна гусеничных и колёсных машин» (
109 баллов). БГУИР вообще готовит уникальных специальностов — гейм-дизайнеров (
364). Также интересная специальность есть и в БГТУ — «Дизайн электронных и веб-изданий», где и набор большой, и проходной балл приятный (
Весьма реально поступить в частные вузы: ИСЗ имени А. М. Широкова или МИУ, где достаточное количество мест для всех желающих. Правда, за обучение придётся платить немалые деньги.
Неплохим вариантом является поступление в колледж. Во всех уголках Беларуси есть средние специальные учебные заведения с подходящими программами, куда можно поступить как после 9-го, так и после 11-го класса. В Минске это МГАСК, МГХК имени А. К. Глебова, МГК технологии и дизайна лёгкой промышленности, МГГКИ. В Витебске — ВГККИ, в Гродно — ГрГКИ, в Могилёве — МГКИ, в Гомеле — ГГКИ, в Пинске — ПГКИ.
В любом случае, без должной подготовки и таланта вступительные творческие экзамены сдать будет нелегко. Поэтому, кроме выработки стратегии поступления, нужно ещё и поймать вдохновение. Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
ДИЗАЙН (ПО НАПРАВЛЕНИЯМ)
Описание:
Специальность высшего образования I ступени
По специальности предусмотрены следующие направления:
01 ДИЗАЙН (ОБЪЕМНЫЙ)
02 ДИЗАЙН (ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ)
03 ДИЗАЙН (ГРАФИЧЕСКИЙ)
04 ДИЗАЙН (КОММУНИКАТИВНЫЙ)
05 ДИЗАЙН (КОСТЮМА И ТКАНЕЙ)
06 ДИЗАЙН (ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЫ)
Дизайн — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности предметов материального и духовного потребления посредством разработки их формальных качеств. Эти качества включают и внешние черты изделий, но главным образом структурные и функциональные взаимосвязи, которые превращают предметы в единое целое, как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя.
Дизайн объемный — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности материально-вещественных систем, предназначенных для обеспечения жизнедеятельности человека и воспроизводимых с помощью промышленных технологий.
Дизайн предметно-пространственной среды — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности интерьерного и экстерьерного пространства жизнедеятельности человека.
Дизайн графический — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности знаково-информационных систем, предназначенных для передачи информации различного характера и подлежащих воспроизведению средствами полиграфии.
Дизайн коммуникативный — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности процессуальных и знаково-информационных систем, используемых при создании коммуникативных ситуаций для передачи информации различного характера.
Дизайн костюма и тканей — художественно — проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности материалов и изделий легкой промышленности, предназначенных для серийного производства.
Дизайн виртуальной среды — художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности виртуальной среды.
Виртуальная среда — информационно-коммуникативная среда, характеризующаяся высокой степенью организации и представлением информации в электронной форме, конструируемая с помощью мультимедиа, моделирующая эффект присутствия пользователя, предоставляющая ему прямой доступ к виртуальным объектам для выполнения действий и имитирующая реакцию на эти действия в соответствии с ее законами.
Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения в области дизайн-проектирования эстетически значимых объектов деятельности; экспертной оценки уровня дизайнерского решения объектов дизайн-деятельности; развития научно-теоретической и практической базы обеспечения дизайн-деятельности; управления деятельностью дизайнерских групп и подразделений др.
Специальность обеспечивает получение квалификации «Дизайнер».
Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 01 «Дизайн (объемный)» являются материально-вещественные системы (транспортные средства, промышленное оборудование, изделия культурно-бытового и хозяйственного обихода и их комплексы, детские игрушки, спортивное оборудование и пр.), предназначенные для обеспечения жизнедеятельности человека и воспроизводимые с помощью промышленных технологий.
Объектом профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 02 «Дизайн (предметно-пространственной среды)» является интерьерное и экстерьерное пространство жизнедеятельности человека (жилые интерьеры, интерьеры общественных и гражданских зданий, городская среда, выставочно-экспозиционная среда, среда мест отдыха, культурных мероприятий и пр.).
Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 03 «Дизайн (графический)» являются знаково-информационные системы, предназначенные для передачи информации различного характера и подлежащие воспроизведению средствами полиграфии (рекламные листовки, буклеты, плакаты, фирменный графический стиль и пр.).
Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 04 «Дизайн (коммуникативный)» являются процессуальные и знаково-информационные системы, используемые при создании коммуникативных ситуаций для передачи информации различного характера (рекламные материалы для наружной, интерьерной, имиджевой и других типов рекламы, телевизионные рекламные видеоролики, визуально-образное решение массовых зрелищ и пр.).
Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 05 «Дизайн (костюма и тканей)» являются материалы и изделия легкой промышленности.
Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 06 «Дизайн (виртуальной среды)» являются виртуальная среда и ее отдельные компоненты (веб-сайты, мультимедийные презентации, компьютерные игры, анимированные видеоролики, компьютерные спецэффекты, графические пользовательские интерфейсы и пр.).
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- Художник-конструктор;
- Дизайнер
- UX/UI –дизайнер
- Web-дизайнер
- Гейм-дизайнер
- Дизайнер-иллюстратор
- Художник-дизайнер компьютерной графики
- Дизайнер-визуализатор
Кроме этого, выпускники, окончившие обучение по направлению специальности 03 «Дизайн (графический)», первоначально могут работать:
дизайнерами-графиками, художниками; по направлению специальности 04 «Дизайн (коммуникативный)» – художниками-проектировщиками рекламы; художниками по рекламе и оформлению витрин; по направлению специальности 05 «Дизайн (костюма и тканей)» – художниками-модельерами, модельерами-конструкторами; по направлению специальности 06 «Дизайн (виртуальной среды)» – художниками-проектировщиками рекламы, художниками-дизайнерами компьютерной графики, дизайнерами-графиками.
Специальность среднего специального образования
По специальности предусмотрены следующие направления:
01 ДИЗАЙН (ОБЪЕМНЫЙ)
02 ДИЗАЙН (ГРАФИЧЕСКИЙ)
Специальность обеспечивает получение квалификации « Дизайнер-исполнитель. Учитель ».
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: различные виды исходных материалов ( дерево, текстиль, лен, бумага, картон и др.); процессы и приемы, связанные с художественной деятельностью и дизайн-деятельностью; эскизы-проекты, макеты, шаблоны, образцы-эталоны серийных изделий, чертежи; оригинальные произведения декоративно-прикладного искусства и дизайна, изготовленные как по образцам, так и по собственным композициям.
Так как специалист должен разбираться в истории развития и специфике изобразительного, декоративно-прикладного искусства, дизайна, народных истоках профессионального искусства, особенностях развития национальных традиций в истории художественной культуры Беларуси, ее месте в системе мирового культурного наследия; знать теоретические основы декоративно-прикладного искусства и дизайна; владеть техническими приемами, используемыми при выполнении эскизов, проектов, оригинал-макетов, образцов декоративно-прикладного искусства, в процессе учебно-творческой работы на занятиях активно используются иллюстративные материалы, альбомы иллюстраций, фото и видео материалы, образцы художественных изделий, оригинальных произведений декоративно-прикладного искусства и др.
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- Художник-конструктор;
- Учитель;
- Руководитель кружка (любительского объединения, клуба по интересам).
Поступить на дизайнера в беларуси
Добро пожаловать на мобильную версию портала для абитуриентов POSTUPI.BY. Образование — это настолько ответственное дело, что не стоит выбирать ВУЗ для поступления и профессию наобум и пользоваться для этого маленьким экраном мобильного телефона. Это не общение с друзьями в социальной сети, а ответственное решение, от которого зависит будущее, так что мы настоятельно рекомендуем Вам перейти на основной сайт портала и внимательно прочитать всю касающуюся обучения и выбранной профессии информацию. Ниже представлена только наиболее важная для абитуриентов и студентов информация — это наши контакты и размещенный под ними полный перечень доступных для обучения направлений бакалавриата, специалитета и магистратуры.
Мы в социальных сетях: 
Зеленым цветом выделены профили обучения, на которые набор идет прямо сейчас и обучение начнется в ближайшее время! Если отображается несколько одинаковых профилей, то это означает возможность поступать на них в разные учебные заведения. Вы можете ознакомиться со всем набором направлений подготовки или выбрать наиболее подходящий Вам уровень получаемого образования:
08.00.00 — ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА
08.02.08 — МОНТАЖ И ЭСПЛУАТАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЕ И СИСТЕМ ГАЗОСНАБЖЕНИЯ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
08.03.01 — СТРОИТЕЛЬСТВО — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Промышленное и гражданское строительство
08.02.01 — СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ (ПГС) — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
09.00.00 — ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
09.03.01 — ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Электронно-вычислительные машины, комплексы, системы и сети
09.02.04 — ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
По отраслям
09.03.02 — ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Информационная безопасность
09.02.02 — КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Без профиля
09.02.01 — КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Общий профиль
09.02.05 — ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
По отраслям
09.04.03 — ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА — ВЫСШЕЕ, МАГИСТРАТУРА
Интернет-маркетинг
09.03.03 — ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Общий профиль
09.02.03 — ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Общий профиль
09.04.04 — ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ — ВЫСШЕЕ, МАГИСТРАТУРА
Программная инженерия
13.00.00 — ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
13.03.02 — ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Электроснабжение
15.00.00 — МАШИНОСТРОЕНИЕ
15.02.07 — АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Автоматизация технологических процессов и производств
20.00.00 — ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО
20.02.04 — ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Общий профиль
20.02.01 — РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КОМПЛЕКСОВ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
20.03.01 — ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Инженерная защита окружающей среды
20.04.01 — ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ — ВЫСШЕЕ, МАГИСТРАТУРА
Производственная безопасность
21.00.00 — ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ, ГОРНОЕ ДЕЛО, НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО И ГЕОДЕЗИЯ
21.02.05 — ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Специалист по кадастру
21.02.03 — СООРУЖЕНИЕ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ГАЗОНЕФТЕПРОВОДОВ И ГАЗОНЕФТЕХРАНИЛИЩ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
23.00.00 — ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА
23.02.03 — ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
23.03.01 — ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Международные перевозки и таможенное оформление на автомобильном транспорте
23.03.03 — ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Автомобили и автомобильное хозяйство
25.00.00 — АЭРОНАВИГАЦИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВИАЦИОННОЙ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ
25.02.08 — ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Без профиля
35.00.00 — СЕЛЬСКОЕ, ЛЕСНОЕ И РЫБНОЕ ХОЗЯЙСТВО
35.03.10 — ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Ландшафтная архитектура
35.03.01 — ЛЕСНОЕ ДЕЛО — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Лесное дело
37.00.00 — ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
37.03.01 — ПСИХОЛОГИЯ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Общая психология
38.00.00 — ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
38.02.07 — БАНКОВСКОЕ ДЕЛО — СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
Без профиля
38.04.05 — БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА — ВЫСШЕЕ, МАГИСТРАТУРА
38.03.05 — БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
38.04.04 — ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ — ВЫСШЕЕ, МАГИСТРАТУРА
Государственное и муниципальное управление
38.03.04 — ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Управление крупными городами
38.03.10 — ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА — ВЫСШЕЕ, БАКАЛАВРИАТ
Управление жилищным фондом и многоквартирными домами
ABITURIENT.BY
Где учиться?
Вашему вниманию
Факультет дизайна и декоративно-прикладного искусства
Краткая информация
Васильева Оксана Глебовна
dekanat [dot] fd-dpm [at] bdam [dot] by
Дневная
Дневная (платная)
Дополнительная информация
Факультет дизайна и декоративно-прикладного искусства
Декан Васильева Оксана Глебовна, кандидат искусствоведения, доцент
220012, г. Минск, ул. Сурганова 14а
dekanat [dot] fd-dpm [at] bdam [dot] by ( dekanat [dot] fd-dpm [at] bdam [dot] by )
Кафедра графического дизайна
Кафедра декоративно-прикладного искусства и костюма
Кафедра интерьера и оборудования
Кафедра промышленного дизайна
Кафедра теории и истории дизайна
НАПРАВЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ)
ФОРМА И СРОК ОБУЧЕНИЯ
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ / ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ПРИЕМУ И ОБУЧЕНИЮ
Дневная
[ 1- 15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[ 1- 15 02 01-01] Декоративно-прикладное искусство (изделия из керамики )
Художник декоративно-прикладного искусства,
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись/скульптура, композиция)
[ 1- 15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-02] Декоративно-прикладное искусство (изделия из текстиля)
Художник декоративно-прикладного искусства,
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-03] Декоративно-прикладное искусство (костюм)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-05] Декоративно-прикладное искусство (изделия из стекла)
Художник декоративно-прикладного искусства,
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись/скульптура, композиция)
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-06] Декоративно-прикладное искусство (изделия из металла)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 01] Дизайн средств производства и транспорта
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 02] Дизайн изделий бытового потребления
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 03] Дизайн мебели
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-02] Дизайн предметно-пространственной среды
[1-19 01 01-02 01] Экспозиционный дизайн
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-02] Дизайн предметно-пространственной
[1-19 01 01-02 02] Дизайн интерьеров
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-03] Дизайн (графический)
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-03] Дизайн (графический)
[1-19 01 01-03 02] Фотографика
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-04] Дизайн (коммуникативный)
[1-19 01 01-04 03] Телереклама
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-06] Дизайн (виртуальной среды)
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
Дневная (платная)
[ 1- 15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[ 1- 15 02 01-01] Декоративно-прикладное искусство (изделия из керамики )
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[ 1- 15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-02] Декоративно-прикладное искусство (изделия из текстиля)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-03] Декоративно-прикладное искусство (костюм)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-05] Декоративно-прикладное искусство (изделия из стекла)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-15 02 01] Декоративно-прикладное искусство (по направлениям)
[15 02 01-06] Декоративно-прикладное искусство (изделия из металла)
Художник декоративно-прикладного искусства,
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 01] Дизайн средств производства и транспорта
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 02] Дизайн изделий бытового потребления
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-01] Дизайн (объемный)
[1-19 01 01-01 03] Дизайн мебели
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-02] Дизайн предметно-пространственной среды
[1-19 01 01-02 01] Экспозиционный дизайн
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-02] Дизайн предметно-пространственной
[1-19 01 01-02 02] Дизайн интерьеров
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-03] Дизайн (графический)
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-03] Дизайн (графический)
[1-19 01 01-03 02] Фотографика
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-04] Дизайн (коммуникативный)
[1-19 01 01-04 03] Телереклама
Набора в 2018 году нет
[1-19 01 01] Дизайн (по направлениям)
[1-19 01 01-06] Дизайн (виртуальной среды)
белорусский (русский) язык (ЦТ),
история Беларуси (ЦТ),
творчество (рисунок, живопись, композиция)
Факультет дизайна и декоративно-прикладного искусства был основан в 1976 году. В состав факультета входит 5 выпускающих кафедр: кафедра декоративно-прикладного искусства и костюма, кафедра интерьера и оборудования, кафедра промышленного дизайна, кафедра графического дизайна, кафедра теории и истории дизайна.
Система подготовки студентов на факультете основана на сочетании лучших традиций и современных педагогических технологий. Художественная подготовка обеспечивается такими дисциплинами, как «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Композиция», «Архитектоника», «Цветоведение и колористика», «История искусств», «Психология искусства» и др. Среди базовых теоретических дисциплин специальностей – курсы «Теория и методология дизайна», «История дизайна», «Эргономика», «Психология дизайн-деятельности», «Семиотика» и пр. Получение «технической» и «экономической» составляющей подготовки обеспечивают такие дисциплины, как «Конструирование», «Материаловедение», «Материаловедение и технологии» и пр. Большое внимание в подготовке уделяется также освоению современных компьютерных технологий.
Про высокий уровень обучения на факультете свидетельствуют и творческие достижения студентов. Среди студентов факультета – стипендиаты специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи, победители республиканских и международных творческих конкурсов и олимпиад. Студенты факультета проходили стажировки в компаниях «AUDI» (Германия), «Adam Opel AG» (Германия), «VolvoCapGroup» (Швеция), «RENO» (Франция), в Университете искусств (Линц, Австрия), в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Гжельский государственный университет» (РФ).
Качество подготовки подтверждается востребованностью выпускников факультета со стороны ведущих предприятий страны, среди которых РУПП «БелАЗ», ОАО «Амкодор», ЗАО «Атлант», РУП «Белкоммунмаш», УП «Минский завод колесных тягачей», УП «Национальная киностудия «Беларусьфильм», Национальная государственная телерадиокомпания Республики Беларусь, ОАО «Минский фарфоровый завод», ЗАО «Молодечномебель», ЗАО «Калинка», ОАО «Стеклозавод «Неман» и многие другие
Куда можно поступить после 11 класса на дизайнера интерьера в Белоруссии?
Куда можно поступить после 11 класса на дизайнера интерьера в Белоруссии?
Крупнейшие города Республики Беларусь: Минск, Гомель, Могилев, Витебск, Гродно, Брест. Общая площадь страны — 207 599 квадратных километров. Все учебные заведения по специальности «дизайнер» – первая ссылка в источнике. По специальности «дизайнер интерьера» – найдено одно учебное заведение, а именно – Частное учреждение образование Институт современных знаний имени А.М. Широкова, расположенный по адресу: город Минск, улица Филимонова, дом 69. Факультет искусств – специальность «Дизайн интерьеров». Возможно, что обучение в данном институте платное – уточните в меню сайта «Контакты».
Контактные данные: телефон приемной комиссии — 8(017) 285-72-84, адрес электронной почты — zao@isz.minsk.by. Все ссылки в источнике.
Куда можно поступить после 11 класса на дизайнера интерьера в Белоруссии?
В Белоруссии есть множество ВУЗов, в которые можно поступить после 11 класса на дизайнера интерьера. Перечень ВУЗов:
1. Белорусский государственный университет. Адрес института — город Минск, улица Независимости 46. Номера телефонов — 209-52-03 и 209-50-85 . Срок обучения 5 лет. Есть платное и бесплатное отделение. В качестве экзаменов для поступления в ВУЗ спрашивают — русский или белорусский язык, история Белорусии, творчество. Сайт института — www bsu by
Более подробная информация по Белорусскому государственному университету можно найти здесь:
kudapostupat by
2. «Минский государственный архитектурно-строительный колледж».
Адрес института — гогод Минск улица Бядули 7.
Телефон института — 294-04-32. Код города 017.
Преимущество этого ВУЗа в том, что в него можно поступить не только на базе 11 классов, но и после девятого класса.
Срок обучения всего 3 года 10 месяцев.
В институте дневная форма обучения. Образование только платное.
Более подробная информация на сайте института:
mgask org
Эти лишь несколько институтов, в которые можно поступить в Белоруссии.
Дизайнерское образование в Беларуси
«Дизайн предметно-пространственных комплексов» и «Дизайн предметно-пространственной среды» — так обычно именуются специализация дизайнера по интерьерам в вузах Беларуси на факультетах дизайна. Также обратите внимание на кафедры архитектурных факультетов.
Воспользуйтесь каталогами образовательных услуг Беларуси, посмотрите резюме и биографии известных и нравящихся вам дизайнеров и близких к ним специалистов.Посетите специализированные выставки дизайна и образовательных учреждений.
Только в Минске около полутора десятка кратковременных курсов по дизайну интерьера, в т.ч. других государств.
Группа специальностей 1901 «Дизайн» по образовательному профилю «Искусство и дизайн» — высшее, средне-специальное и профессионально-техническое образование по близким направлениям представлены в обширном списке перечня учебных заведений на сайтах для абитуриентов.
