Курс по биологии 1353

Курсы подготовки для школьников по биологии – это продуманное интерактивное обучение, которое однозначно повысит успеваемость, как минимум на 40%.

ПРЕИМУЩЕСТВА ЗАНЯТИЙ В ПАРЕ

В 3 раза эффективнее

Школьники в паре сосредоточены только на материале и не отвлекаются на окружающих.

Занятия по 2 человека равны по стоимости группам до 10 человек и значительно дешевле персональных репетиторов.

Преподаватель уделяет все свое внимание всего 2 ученикам и использует персональный подход к каждому.

Средний балл выше на 40%

Наши ученики в среднем набирают 75 баллов (в обычных группах около 58), и мы можем гарантировать результат

В паре ученики соревнуются друг с другом по предмету, и в тоже время они становятся сплоченной командой при решении задач.

Наш преподаватель тестирует каждого ученика и подбирает ему напарника с таким же уровнем знаний.

СТОИМОСТЬ КУРСОВ&nbspДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Занятия в группе (от 2 до 8 учеников)

4 занятия в месяц по 120 мин. каждое

Число предметов 1

Число месяцев 1

Занятия в паре (от 1 до 2 учеников)

4 занятия в месяц по 120 мин. каждое

Мгновенный старт обучения
(второго ученика мы подберем)

Основные УМК по биологии, краткая характеристика, состав и правила выбора (концентрический или линейный вариант)

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ ПО БИОЛОГИИ

Выбор УМК относится к компетенции образовательной организации и осуществляется по усмотрению учителя, исходя из основных целей и задач обучения (подготовка к ОГЭ (ЕГЭ), подготовка к олимпиадам и т.п.), а так от типа школы и уровня подготовки класса . Основной документ, на который необходимо обратить внимание: п риказ МО России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ НОО, ООО и СОО» (с изменениями от 05 июля 2017 года) . Сегодня на рынке учебников представлены самые разные учебно-методические комплекты (УМК) по биологии. При выборе УМК по биологии для реализации ФГОС необходимо опираться на концептуальные подходы авторов линий, состав УМК, преемственности на уровнях обучения, в методических подходах организации учебного процесса. УМК И. Н. Пономаревoй и др., Н. И. Сонина и др., Н. И. Романовой и др. предлагают два варианта изучения курса биологии: концентрический и линейный . Особенность линейного варианта заключается в возможности увеличить часы на изучение курса ботаники, так как в 9 классе ведется курс «Биология. Человек», а курс «Общие биологические закономерности» распределен по темам 6-9 класса. Все остальные УМК предлагают концентрический вариант изучения биологии (например, УМК В.В. Пасечника) , который заканчивается курсом «Общие биологические закономерности». Важно то, что концентрический курс — это поверхностное знакомство с биологией, не более. Оно идеально подходит для учеников, которые не собираются идти на биологические специальности. Но если биология — ваше выбранное направление, вам нужен линейный курс (например, УМК под редакцией Пономаревой И.Н. или УМК под редакцией Н.И. Сонина).

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ: ЛИНЕЙНАЯ ИЛИ КОНЦЕНТРИЧЕСКАЯ?

В последние годы по разным причинам традиционная линейная программа преподавания биологии в школе все больше вытесняется программой концентрической. Многолетний опыт работы большинства учителей биологии по обеим этим программам позволяет уверенно говорить об ограниченных возможностях концентрической по сравнению с линейной.

Классическая линейная программа предполагает последовательное прохождение предмета с постепенным повышением уровня сложности материала от года к году.

Концентрическая программа предлагает сжатое прохождение всего материала до 9 класса, а затем углубленное его изучение в старших классах.

Концентрическая программа может быть использована в том случае, когда школьнику требуется дать только поверхностные представления о предмете биологии. Серьезное изучение предмета предполагает понимание сущности процессов, протекающих в живой природе, и потому должно происходить согласованно с изучением других естественнонаучных дисциплин, путем постепенного повышения сложности предлагаемого материала. Такой подход, дающий школьнику стройную систему естественнонаучных знаний , возможен, по нашему мнению, только в рамках традиционной линейной программы .

Составляющие УМК (основные):

Линия УМК Сонина Н.И. «Живой организм» (линейный курс) — «синяя» линия учебников.

Линия УМК Сонина Н.И. «Сфера жизни» (концентрический курс) — «красная» линия учебников.

Линия УМК Пасечника В.В. (концентрический курс).

Линии УМК под редакцией Н.И. Пономарёвой (линейный и концентрический варианты).

Линии УМК «Навигатор» В.И. Сивоглазова

В состав УМК входят не только программа и учебники, но и методические пособия для учителя, рабочие тетради для учителя и ученика.

Линии УМК под редакцией Н.И. Сонина

(линейный и концентрический варианты)

УМК под редакцией Н.И. Сонина является продолжением УМК под редакцией Л.В. Занкова, реализуемой в начальной школе. Завершённые линии учебно-методических комплексов по биологии, выпускаемые издательством «ДРОФА», отличаются по структуре изложения материала и степени его сложности, что даёт педагогам возможность выбора учебников в зависимости от типа школы и уровня подготовки класса. Современный методический аппарат и актуальное содержание позволяют достигать личностных, метапредметных и предметных результатов образования.

Д ля обеспечения вариативности изучения биологии в основной школе авторский коллектив Н.И. Сонина создал два варианта компоновки материала. Обратим внимание: в обоих случаях изучение биологии может начинаться как с хорошо себя зарекомендовавшего учебника А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс» (бывший курс «Природоведение. 5 класс»), так и с нового учебника тех же авторов «Биология. Введение в биологию».

Линию УМК «Сфера жизни» (концентрический вариант) называют «красной» за использование соответствующего цвета в оформлении обложек.

В неё входят следующие учебники:

Н.И. Сонин, А.А. Плешаков. «Биология. Введение в биологию. 5 класс»;

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс»;

Н.И. Сонин. «Биология. Живой организм. 6 класс»;

В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс»;

Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. «Биология. Человек. 8 класс»;

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, И.Б. Агафонова, Н.И. Сонин. «Биология. Общие закономерности. 9 класс».

Вводный курс в 5 классе выполняет пропедевтическую функцию. Учебник «Введение в биологию» рассчитан на преподавание предмета 1 час в неделю. В 6 классе закладывается фундамент общебиологических знаний, опираясь на который в 7–8 классах рассматривают всё многообразие живого мира – от растений до человека. Разделение материала учебника 6 класса на основной, и дополнительный позволяет использовать его и 1, и 2 часа в неделю.

В 9 классе предлагается к изучению вводный курс общей биологии, который готовит к детальному и глубокому знакомству с этим разделом науки в старших классах; при переработке материал учебника был значительно упрощён, чтобы оставалось время для повторения предыдущих курсов биологии и подготовки к ГИА.

Состав линии УМК «Живой организм» (линейный вариант), «синяя» линия:

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. «Биология. Введение в биологию. 5 класс»;

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс»;

Н.И. Сонин, В.И. Сонина. «Биология. Живой организм. 6 класс»;

Н.И. Сонин, В.Б. Захаров. «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс»;

Н.И. Сонин, В.Б. Захаров. «Биология. Многообразие живых организмов. Животные. 8 класс»;

М.Р. Сапин, Н.И. Сонин. «Биология. Человек. 9 класс».

Структура УМК возвращает учителя к традиционному способу компоновки материала. Курс 5 класса выполняет пропедевтическую функцию. В 6 классе вводятся основные понятия биологии; сокращение материала в учебнике и его разноуровневое представление позволяют преподавать курс и 1, и 2 часа в неделю. Далее детально изучается многообразие живого мира: в 7 классе – растения, грибы, бактерии; в 8 классе – животные; в 9 классе – человек. Особенностью линии является то, что все общебиологические знания, необходимые для успешной сдачи ГИА и для продолжения изучения предмета в старшей школе, логически включены в учебники, являясь неотъемлемыми элементами основного материала. Так, в учебник для 9 класса добавлен раздел «Человек и биосфера», а при изучении определённой группы живых организмов рассматриваются экологические и эволюционные аспекты этой части живой природы: экология растений (7 класс), экология животных (8 класс), экология человека (9 класс), эволюция растений (7 класс) и т.д.

Созданные к учебникам обеих линий электронные приложения, ссылки на которые введены в методический аппарат, помогают усвоить новый материал и повторить изученное ранее; скачать их можно на сайте www.drofa.ru. Подготовлены новые рабочие тетради с тестовыми заданиями, составленными в полном соответствии с требованиями ГИА и ЕГЭ.

В процессе изучения биологии по линиям Н.И. Сонина формируются представления об экологических проблемах и возможных путях их решения; прослеживается связь биологии с другими дисциплинами, способствующая формированию целостного представления о мире с точки зрения современной науки.

Умение учащихся соотносить свои действия с планируемыми результатами отрабатывается в ходе лабораторных и практических работ; наличие критериев правильного выполнения заданий позволяет самостоятельно оценить полученный результат. Во все учебники включены задания по подготовке докладов и презентаций, с которыми необходимо выступить перед аудиторией. Общение со сверстниками происходит в процессе дискуссий, совместной исследовательской деятельности, работы над проектами.

Обе линии продолжаются учебниками В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Базовый уровень» для 10 и 11 классов, соответствующими ФГОС СОО и рассчитанными на преподавание 1 или 2 часа в неделю. Для изучения предмета на углублённом уровне (3–5 часов в неделю) можно использовать учебники В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Углублённый уровень» для 10 и 11 классов.

Особенности линий Сонина Н.И.:

Акцент на приоритетности знаний о процессах жизнедеятельности организмов, составляющих основу практической направленности содержания;

Преемственность материала (завершенная линия 5-11 класс);

Иллюстративный материал, использующийся как пояснение к тексту или содержащий дополнительные сведения, а также как источник вспомогательной информации;

Параграфы четко структурированы, текст небольшой по объему. Нет избыточной информации. Часть смысловой нагрузки несет иллюстративный материал;

Возможность для реализации индивидуальных образовательных траекторий. Структура учебников вариативна;

Реализация системно-деятельностного подхода.

Учебно-методические компоненты УМК:

Курсы по биологии для школьников 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов

Занятия в парах (от 1 до 2 учеников). Честная цена — от 187 р/ак. час. 20 филиалов в Москве

Честная цена — 187 р/ак. час

4 занятия 1 раз в неделю по 120 мин каждое

Мгновенный старт обучения

Преподаватели &nbsp- школьные эксперты

Поддержка ученика 24/7

Чем больше месяцев занимаетесь, тем меньше платите

Расскажите друзьям о нас и ЗАНИМАЙТЕСЬ ДЕШЕВЛЕ

АКЦИЯ ДО 13 апреля!

Запишитесь сейчас и
ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 25%

Курсы подготовки для школьников по биологии

Преподавание науки о жизни в школе проводится поэтапно, что правильно, так как без понимания основ невозможно осмыслить более сложные структуры. Однако даже одна пропущенная тема может стать серьезной помехой для дальнейшего продуктивного обучения. Кроме того, биология может не даваться юным школьникам из-за обилия сложных терминов и огромной массы совершенно новой информации. В любом случае если проблема возникла, и успеваемость по предмету начала падать, не стоит винить учителя, который может просто не успеть уделить всем внимание. Нужно помочь своему ребенку и записать его на курсы подготовки для школьников по биологии.

Система обучения «TWOSTU» признана невероятно эффективной в Европе и уже 7 лет доступна всем желающим в Москве. Курсы для школьников по биологии по такой методике имеют ряд значительных преимуществ:

Курсы подготовки для школьников по биологии – это продуманное интерактивное обучение, которое однозначно повысит успеваемость, как минимум на 40%.

ПРЕИМУЩЕСТВА ЗАНЯТИЙ В ПАРЕ

В 3 раза эффективнее

Школьники в паре сосредоточены только на материале и не отвлекаются на окружающих.

Занятия по 2 человека равны по стоимости группам до 10 человек и значительно дешевле персональных репетиторов.

Преподаватель уделяет все свое внимание всего 2 ученикам и использует персональный подход к каждому.

Средний балл выше на 40%

Наши ученики в среднем набирают 75 баллов (в обычных группах около 58), и мы можем гарантировать результат

В паре ученики соревнуются друг с другом по предмету, и в тоже время они становятся сплоченной командой при решении задач.

Наш преподаватель тестирует каждого ученика и подбирает ему напарника с таким же уровнем знаний.

СТОИМОСТЬ КУРСОВ&nbspДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Занятия в группе (от 2 до 8 учеников)

4 занятия в месяц по 120 мин. каждое

Число предметов 1

Число месяцев 1

Занятия в паре (от 1 до 2 учеников)

4 занятия в месяц по 120 мин. каждое

Мгновенный старт обучения
(второго ученика мы подберем)

Биология. Подготовка к ЕГЭ

Ученикам 11-х классов, планирующим поступать в медицинские, химические, технические, пищевые и многие другие высшие учебные заведения, необходима дополнительная подготовка в изучении такого широкопрофильного предмета, как биология.

Поэтому основная задача курса — это помочь будущим абитуриентам не только улучшить знания, но и подготовить их к успешной сдаче экзамена.

Наши преимущества

Стоимость

От 458 руб./ак.час

Продолжительность

2 раза в неделю: 2 ак. часа онлайн-занятий и 4 ак. часа в учебном центре

Расписание

В будни вечером или выходные

Подробнее о курсе

Курс направлен на планомерную и качественную подготовку к успешной сдаче ЕГЭ по биологии. Стратегия обучения ориентирована на систематизацию и закрепление уже пройденного материала в виде выполнения интересных практических заданий формата ЕГЭ.

Также на занятиях будет проводиться регулярная диагностика знаний, которая сможет определить имеющиеся пробелы и позволит выработать индивидуальный план подготовки к экзамену.

Особенности курса:

• Освоение необходимых тем предмета.
• Доступная форма подачи материала.
• Проведение регулярной диагностики знаний.
• Теоретический и прикладной характер обучения.
• Регулярная работа с заданиями ЕГЭ.

Для чего курс?

По окончании курса ЕГЭ учащиеся смогут:

• Выполнять все задания 1-й части ЕГЭ.
• Решать более 50% задач 2-й части ЕГЭ.
• Правильно оформлять решение заданий 2-й части ЕГЭ.
• Грамотно распределять время на экзамене.
• Вырабатывать стратегию решения любых задач.

Насколько ты готов
к ЕГЭ по биологии?

Программа курса

Биология как наука

Клетка как биологическая система

Организм как биологическая система

Система и многообразие органического мира

Организм человека и его здоровье

Эволюция живой природы

Экосистемы и присущие им закономерности

Задания, требующие развёрнутого ответа

Отзывы

Результаты обучения

Учеников отмечают, что стали чувствовать себя увереннее на школьных занятиях

Учащиеся Юниум достигают своих целей уже в первом полугодии

Школьников считают, что курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в Юниум помогли сдать экзамен на желаемый балл

Родителей отмечают повышение мотивации к обучению у своих детей

Наши преподаватели

Ответы на вопросы

Занятия проводят преимущественно студенты старших курсов, аспиранты и выпускники ведущих вузов Москвы. Занятия по биологии ведут молодые преподаватели из РНИМУ им. Н.И. Пирогова, РАН, МГУ имени М.В. Ломоносова, МПГУ.

Перед началом работы в Юниум все претенденты на должность преподавателя проходят тщательный отбор, новые преподаватели проходят специальную профессиональную подготовку перед выходом на работу. Для того чтобы стать нашим преподавателем, нужно не только прекрасно владеть своим предметом, иметь за плечами опыт преподавания и репетиторства, но и улучшить свои навыки работы с группой в процессе специального обучения. Чтобы оставаться нашим преподавателем, необходимо проходить аттестацию каждый год.

Потому что они отлично знают свою предметную область. Потому что они молоды, амбициозны, полны сил, энергии и увлеченности для проведения “живого”, интерактивного, интенсивного и по-настоящему эффективного занятия.

До начала занятий проходит тестирование, на котором мы определяем уровень знаний ребят и составляем группы в соответствии с результатами теста. Это сделано с целью создания более эффективной системы обучения школьников, чтобы всем было интересно заниматься и чтобы ребятам не пришлось изучать тот материал, который они уже знают.

В группе по биологии может быть от 8 до 12 человек. Это позволяет уделить достаточное внимание каждому ребёнку.

Мы уверены в том, что можем подготовить Вас к сдаче Единого Государственного Экзамена, и поэтому даем гарантии: если, отучившись у нас в течение года на курсе подготовки к ЕГЭ, вы не сдадите экзамен, мы вернем вам полную сумму за обучение. Результаты опроса нашей клиентской службы говорят, что все наши ученики (даже те, которые занимаются у нас в течение только одного семестра) успешно сдают экзамен, а более 90% из них набирают больше среднего балла по России.

Курсы по биологии по подготовке к ЕГЭ, созданные в Юниум, рассчитаны на один учебный год, который включает два семестра.

Осенний семестр направлен на изучение общей биологии, ботаники, основных групп беспозвоночных животных.

Весенний семестр направлен на изучение основных групп хордовых животных, человека, эволюции и экологии. В курсах по биологии по подготовке к ЕГЭ большое внимание уделяется практическим навыкам решения тестов и разбора теоретических вопросов второй части экзамена. Глубокая теоретическая база, которая дается профессиональными преподавателями Юниум, закрепляется большим объемом тестов, выполняемых на занятии.

Большое внимание преподаватели уделяют проверке домашних работ, что гарантирует индивидуальный подход к каждому ученику.

В ходе курса предусмотрено проведение шести диагностических работ, которые отражают реальный прогресс ученика.

Да, мы решаем тесты ЕГЭ в весеннем семестре, кроме того, большинство заданий в нашем учебном пособии являются заданиями из реальных тестов прошлых лет, и уже в процессе повторения тем вырабатывается навык решения задач из реальных тестов и записи ответа к ним.

Мы уверены в качестве нашего обучения и готовы вернуть вам сумму, внесенную за год, если вы не наберете минимальный балл на ЕГЭ по причине низкого уровня знаний.

Гарантия действует только при условии, что вы прошли курс в полном объеме, т.е. регулярно посещали занятия в течение года (не менее 25 занятий за год при форме обучения 1 раз в неделю и 50 занятий за год при форме обучения 2 раза в неделю) и выполняли все домашние задания.