Менеджмент организации предметы

Чему учат менеджера

Чему учат менеджера

Специальность 061100 «Менеджмент организации»

Основной специальностью, в рамках которой ведется подготовка будущих менеджеров, является специальность 061100 «Менеджмент организации». Каждый студент, обучающийся по этой специальности, должен прежде всего получить знания в рамках основной образовательной программы подготовки менеджера, предусматривающей согласно Государственному образовательному стандартуследующие циклы дисциплин.

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (цикл ГСЭ):

• культурология
• иностранный язык
• отечественная история
• политология
• правоведение
• психология и педагогика
• русский язык и культура речи
• социология
• физическая культура
• философия

Общие математические и естественно-научные дисциплины (цикл ЕН):

• математика
• информатика
• концепции современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины (цикл ОПД):

• бухгалтерский учет
• маркетинг
• мировая экономика
• организационное поведение
• основы менеджмента
• статистика
• теория организации
• финансы и кредит
• хозяйственное право
• экономическая теория

Циклы дисциплин ГСЭ и ЕН преподаются студентам на младших курсах,а начиная с третьего курса в программу обучения добавляются предметы из цикла ОПД, которые уже непосредственно связаны с будущей профессией.

В рамках обучения по специальности «Менеджмент организации» и соответствующим специализациям вузы самостоятельно формируют список специальных дисциплин, причем названия и количество часов преподавания этих дисциплин могут варьироваться.

Примеры изучаемых специальных дисциплин

• антикризисное управление
• инновационный менеджмент
• информационные технологии управления
• исследование систем управления
• логистика
• стратегический менеджмент
• управление качеством
• управление персоналом
• управленческие решения
• и другие

Кроме того, вузы могутвключать в образовательные программы дополнительные дисциплины (ДД) (так называемый вузовский компонент) не только из области менеджмента, но и из смежных областей знания: экономики, юриспруденции, маркетинга, социологии и т. д. Эти дисциплины призваны сделать подготовку специалиста более разносторонней, а также, как правило, определяют специфику обучения в конкретном учебном заведении.

Дополнительные дисциплины по некоторым специализациям

Гостиничный и туристический бизнес

• системы быстрого питания
• протокольное обслуживание
• технические службы ресторанов, кафе, гостиниц
• санитарная гигиена
• семейный бизнес

Финансовый менеджмент

• финансовое право России
• международное финансовое право
• риск-менеджмент в финансовых институтах и компаниях
• управление кредитным портфелем
• слияния и поглощения

Обязательная часть общей образовательной программы по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» состоит из трех циклов дисциплин. Первые два общих цикла − общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины и общие математические и естественно-научные дисциплины − совпадают с аналогичными дисциплинами для специальности «Менеджмент организации», цикл же общепрофессиональных дисциплин имеет определенные отличия:

• геополитика
• государственные и муниципальные финансы
• демография
• исследование социально-экономических и политических процессов
• история государственного управления в России
• правовые основы Российского государства
• статистика
• теория организации
• теория управления
• территориальная организация населения
• экономическая теория

Примеры изучаемых специальных дисциплин

• система государственного и муниципального управления
• управление общественными отношениями
• региональная экономика и управление
• управление персоналом
• информационные технологии управления
• социология управления
• управленческие решения
• и другие

Кроме того, вузы могут включать в образовательную программу дополнительные дисциплины − предметы вузовского компонента. Например,подготовка специалистов для работы в системе управления крупными городами включает следующие дополнительные дисциплины:

• ГИС-технология в управлении городом
• государственная служба и кадровая политика
• стратегия развития города
• управление городом в ЧС
• и другие

В образовательной программепо специальности «Управление персоналом» первые два общих цикла дисциплин − общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины и общие математические и естественно-научные дисциплины − аналогичны таковым для всех специальностей направления «Менеджмент», а цикл общепрофессиональных дисциплин отличен и наглядно демонстрирует комплексность подготовки:

• организационное поведение
• основы менеджмента
• основы социального страхования
• основы управления персоналом
• социология и психология управления
• статистика
• теория организации
• трудовое право
• управление трудовыми ресурсами
• финансы и кредит
• экономическая теория
• бухгалтерский учет

Примеры изучаемых специальных дисциплин

• делопроизводство в кадровой службе
• инновационный менеджмент
• информационные технологии управления персоналом
• конфликтология
• мотивация трудовой деятельности
• организационная культура
• организация труда персонала
• основы безопасности труда
• психофизиология профессиональной деятельности
• управление социальным развитием организации
• экономика и социология труда
• этика деловых отношений
• и другие

Наиболее популярной в московских вузах является специализация «Кадровый консалтинг и аудит» с небольшими вариациями в наименованиях.Подготовка по этой специализации включает преподавание следующих дополнительных дисциплин:

• библиография
• логика
• методы социологических и маркетинговых исследований
• реклама
• религиоведение

Специальность «Менеджмент»: срок обучения и образовательные цели

Немного странное для уха русского человека слово «менеджер» довольно прочно вошло в нашу жизнь. Менеджеры у нас повсюду — в офисах и банках, магазинах и складах. На самом деле многие люди совершенно не понимают истинного значения этого слова, и даже студенты, выбравшие для себя специальность «Менеджмент», не всегда способны пояснить кто же это такой и в чем заключается его работа. Итак, менеджер. Кто он? Чем занимается и как можно им стать? Давайте разбираться.

Кто такой менеджер

Специальность «Менеджмент» — одна из наиболее популярных не только в России, но и во всем мире. В переводе с английского это слово означает «управлять», то есть менеджер — это человек, способный наладить эффективную работу других людей, организовать бесперебойный качественный процесс. Проще говоря, менеджер — это человек, который получает деньги за то, что люди, находящиеся в его подчинении, работают хорошо.

В нынешнее время слово «менеджер» почему-то утратило свой первоначальный смысл. Так стали называть всех подряд, вплоть до уборщицы, вероятно, с целью поднятия личной мотивации работников. Ну согласитесь: уборщица — звучит как-то не очень, а вот клининг-менеджер — это же другое дело!

Вот несколько профессий, наиболее часто ассоциируемых с этой специальностью:

• менеджер по туризму;
• офис-менеджер;
• менеджер по рекламе;
• менеджер по логистике;
• PR-менеджер;
• финансовый менеджер и так далее.

Любая из этих вакансий, кроме соответствующего образования, предполагает наличие у претендента определенных качеств:

• ответственность;
• логическое мышление;
• умение принимать быстрые решения;
• эмоциональная и волевая устойчивость;
• социальная активность;
• умение четко и понятно излагать свои мысли;
• хорошая память;
• отличные коммуникативные навыки и организаторские способности.

Функции менеджера любого направления

Специальность «Менеджмент» — понятие довольно обширное и может быть разделено на несколько ключевых отраслей. Тем не менее функции такого сотрудника в любой организации довольно сходны:

1. Постановка целей. В любой организации именно менеджер задает цель, направление движения. Будет ли достигнуто желаемое или нет, зависит от квалификации менеджера, его умения правильно расставить приоритеты, донести до подчиненных их задачи.
2. Организация работы. В этом вопросе очень важно правильно оценить весь объем работы, разбить его на конкретные процессы и поручить сотрудникам выполнение определенных задач. Здесь очень важен своевременный анализ деятельности организации, налаживание межведомственных связей.
3. Оценка деятельности и контроль. Своевременное выявление отклонений от заданного вектора, исправление ошибок и коррекционное планирование также входят в обязанности менеджера любого уровня.
4. Мотивация. Специалист подобного рода обязан уметь наладить качественную работу в любом коллективе. Для этого может применяться система наказаний и поощрений. Путем налаживания контактов с сотрудниками всех уровней, менеджер формирует слаженную команду и повышает качество общения в коллективе.
5. Развитие. Кроме постоянного самообразования, функция менеджера заключается в постоянном развитии своих подчиненных.

«Менеджмент» — специальность, дисциплины

Сегодня «управленцев» готовит каждое второе учебное заведение. Что же будут изучать студенты, избравшие для себя специальность «Менеджмент»? Вузы предлагают довольно обширный перечень дисциплин, которые в общем случае можно разделить на три основных блока:

• ГСЭ — гуманитарные и социально-экономические предметы общего плана.
• ЕНМ — естественные науки и математические дисциплины.
• ОПД — общие профессиональные дисциплины.

К первым относятся, например:

• русский язык;
• иностранный язык;
• социология;
• физкультура;
• история;
• психология и педагогика;
• политология;
• культурология;
• философия;
• правоведение;
• другие.

Цикл ЕН обычно включает в себя математику, информатику и естествознание. И только со второго, а то и третьего курса студенты начинают постигать профессиональные дисциплины:

• бухучет;
• основы маркетинга;
• экономику;
• основы менеджмента;
• теорию организации;
• статистику;
• хозяйственное право;
• финансы и кредит;
• организационное поведение;
• другие.

В зависимости от узкой специализации, которую студенты выбирают на последних курсах обучения, в учебный план включаются дополнительные дисциплины:

• инновационный менеджмент;
• логистика;
• антикризисное управление;
• системы и технологии управления;
• стратегический менеджмент;
• управление качеством и другие.

Если выбор абитуриента пал на более узкоспециальный менеджмент, то дополнительно придется изучать, например:

• системы быстрого питания;
• санитарную гигиену;
• управление техслужбами баров, ресторанов и гостиниц;
• протокольное обслуживание и так далее.

Будущим финансистам также придется дополнительно изучить много специальных дисциплин.

Менеджеры организации

Одной из самых популярных и обобщающих является специальность «Менеджмент организации». Это направление занимает одно из первых мест среди приоритетов российских абитуриентов. Программа обучения на таком факультете чаще всего позволяет получить знания, достаточные для работы практически в любой сфере менеджмента.

Обучение по этой специальности сертифицировано Министерством образования РФ с марта 2000 года. Через 5 лет обучения выпускники получают квалификацию «менеджер». За этот срок они должны овладеть обширными экономическими знаниями как теоретическими, так и практическими, что дает основания претендовать на довольно престижную работу.

Многие выпускники, прослушавшие курс «Менеджмент организации», в дальнейшем становятся успешными директорами предприятий или ведущими руководителями отдельных направлений. Некоторые из них успешно открывают свое дело.

Экономическое направление

Специальность «Экономика и менеджмент» предполагает углубленное изучение таких дисциплин, как:

• экономическая теория;
• маркетинг;
• экономика организации;
• внешнеэкономическая деятельность предприятия;
• денежное обращение и кредитование;
• бизнес-планирование;
• психология управления персоналом;
• стратегический менеджмент и многие другие.

Все студенты, выбравшие это направление, изучают английский язык, а те, кто выбрал специальность «Менеджер по туризму», в обязательном порядке изучают хотя бы еще один иностранный язык на выбор.

Чаще всего выпускники вузов, получившие знания в области экономики и менеджмента, становятся менеджерами по продажам или менеджерами по экономическому планированию. Обычно в обязанности такого специалиста входит:

• построение эффективных схем управления предприятием;
• разработка стратегии развития конкретного предприятия;
• изучение финансово-хозяйственной деятельности организации;
• оценка финансового состояния компании по данным бухгалтерских отчетов;
• разработка учетной политики;
• проверка и обработка первичной бухгалтерской информации;
• проведение оценки экономического развития предприятия;
• налаживание производственно-экономических связей;
• участие в формировании инновационной политики фирмы;
• прогнозирование вариантов развития и модернизации;
• внедрение программных продуктов по управлению различными проектами;
• другие задачи.

Финансисты

Если вы предполагаете в будущем обеспечивать бесперебойную финансовую деятельность предприятия, то «Финансовый менеджмент» — специальность как раз для вас. Скорее всего, выпускника вуза, получившего такое образование, в банк работать не возьмут, там предпочтительнее специальность «Финансы и кредит» или что-либо подобное. Но вот на предприятии финансовый менеджер — это одна из ключевых фигур в управлении. Такой специалист отвечает за анализ финансового рынка, выбор стратегии развития предприятия, анализ целесообразности принятия тех или иных решений.

Обучение финансовых менеджеров заключается в предоставлении теоретических и практических знаний в области управления финансами, страхового и банковского дела.

Будущие финансисты предприятий изучают:

• фондовые и финансовые риски;
• управление рисками и инвестициями;
• финансовое право;
• управление кредитами;
• слияние и поглощение компаний;
• международный менеджмент.

Управление персоналом

Специальность «Менеджмент и управление» — еще одна грань более общего направления. Абитуриенты, выбравшие для себя это направление, чаще всего претендуют на работу менеджера по работе с персоналом, проще говоря «кадровика». Получение такого образования также позволяет претендовать на место менеджера по страхованию, недвижимости, охране труда и так далее.
Здесь также присутствует несколько узкопрофильных дисциплин, которым уделяется большое внимание:

• основы социального страхования;
• психологи и социология управления;
• теория организации;
• организационное поведение;
• трудовое право;
• экономическая теория;
• управление персоналом;
• основы менеджмента и статистика;
• делопроизводство;
• этика деловых отношений и конфликтология;
• основы безопасности труда и многое другое.

Карьерный рост

Работа по специальности «Менеджмент» — одна из наиболее востребованных позиций на рынке труда. При поиске работы главное — разграничивать предложения и убедиться, что под названием «менеджер» не имеется в виду кладовщик или продавец.

На сегодняшний день рынок менеджеров среднего звена довольно текуч, поэтому найти работу не составит труда. Дальнейшее движение по карьерной лестнице будет зависеть только от личных качеств, знаний и навыков сотрудника.

Выбирая для себя подобную специальность, стоит помнить, что на первых порах оплата труда менеджера среднего звена не слишком велика, а обязанностей ему вменяется довольно много. Но если вам удастся проявить себя и стать ТОП-специалистом, ваша мотивация возрастет многократно, ведь хорошие управленцы ценятся на вес золота.

Заключение

Как видите, специальность «Менеджмент» многогранна и позволяет получить довольно широкий спектр знаний. Кроме того, это идеальное образование, которое позволит вам руководить собственным бизнесом. Ведь тот, кто знает, как управлять предприятием, вполне способен организовать его самостоятельно.

Какие предметы изучают на факультете менеджмента

Доверь свою работу кандидату наук!

Выбирая профессию, многие абитуриенты интересуются направлением «менеджмент»: такие специалисты требуются в самых разных фирмах. Менеджеры — это управляющие, которые организовывают производственный процесс, занимаются развитием компании и улучшают ее показатели. Сфера их деятельности широкая, но невозможна без базового образования. Мы расскажем, какие дисциплины изучают на факультете менеджмента.

Чтобы регулярно получать крутые лайфхаки от опытных студентов, присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу. Наши советы облегчают учебу, а выгодные предложения помогают экономить.

Что изучают на факультете менеджмента на бакалавриате

На младших курсах студенты учат гуманитарные, естественные и математические дисциплины общего плана, к которым постепенно добавляются основные профессиональные предметы.

К общим относятся:

• русский и иностранный язык;
• история и культурология;
• высшая математика и линейная алгебра;
• логика и информатика;
• современное естествознание и физкультура.

Специальные предметы 1-2 курсов:

1. Экономическая теория.
2. Математическая статистика.
3. Бухгалтерский учет.
4. Основы менеджмента.
5. Финансы и кредит.
6. Экономическая география.
7. Организация производства.
8. Управление ресурсами.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

На факультете менеджмента придется учить и сдавать много математических дисциплин

На 3-4 курсах общих предметов становится меньше, а профильных — больше:

1. Социология и правоведение.
2. Политология и культурология.
3. Философия и психология.
4. Основы маркетинга и рекламы.
5. Мировая экономика и менеджмент внешнеэкономической деятельности.
6. Финансовый менеджмент и бизнес-планирование.
7. Страхование и логистика.
8. Налоги и аудит.
9. Инновационный менеджмент и информационные технологии.

Предметы могут отличаться в зависимости от специальности и профиля кафедры.

Какие предметы на факультете менеджмента в магистратуре

План обучения на старших курсах зависит от образовательной программы вуза. Кроме экономического профиля, вы можете специализироваться в:

• туризме;
• рекламе и PR;
• международных отношениях;
• логистике;
• управлении проектами;
• антикризисных технологиях;
• медиа-коммункациях;
• корпоративном консалтинге;
• работе с персоналом.

Специалисты в этих областях востребованы на современном рынке труда и могут построить успешную карьеру. Чтобы получить максимум знаний, советуем выбирать магистратуру в профильных вузах, где работают преподаватели-практики, которые будут делиться со студентами опытом и учить их на реальных примерах.

Если учеба на факультете менеджмента вызывает трудности, обращайтесь в студенческий сервис. Там работают педагоги-профессионалы: они проводят консультации, объясняют непонятные темы, помогают правильно оформить учебные работы и получить высокие баллы.

менеджмент организации

О профиле

Программа высшего образования «Менеджмент организации» направления подготовки 38.03.02 Менеджмент нацелена на профессиональную подготовку: менеджеров подразделений, менеджеров проектов, руководителей организаций, создателей собственного бизнеса.

Грамотный менеджмент позволяет сделать организацию надёжной, управляемой и успешной. Образование по профилю «Менеджмент организации» позволяет получить профессию, спрос на которую всегда будет стабильным, независимо от общей ситуации в стране и мире в целом.

Важнейшие черты специалиста данной сферы:

• умение быстро реагировать на изменения внешней среды
• знание и понимание людей
• владение управленческой подготовкой
• наличие дальновидности и развитой интуиции
• способность брать и нести ответственность

Узнать подробнее о работе менеджера организации можно на странице «О профессии».

Программа обучения

Образовательная программа «Менеджмент организации» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, с учетом требований российского профессионального стандарта и международных практик.

Все преподаватели, реализующие программу, имеют ученую степень, ученое звание или являются практикующими представителями бизнеса. Каждый из них в совершенстве владеет современными методами как индивидуальной, так и групповой работы со студентами. Многие являются авторами уникальных курсов и методик.

Учебная программа включает в себя:

Дисциплины, позволяющие сформировать общепрофессиональные навыки:

• Управление персоналом
• Психология
• Конфликтология
• Теория менеджмента и другие

Профильные учебные дисциплины:

• Деловые коммуникации
• Лидерство и командообразование
• Дизайн внутренней среды организации
• Управление проектом
• Стратегическое управление
• Бизнес-планирование и другие

Дисциплины, позволяющие сформировать навыки делового общения:

• Английский язык
• Культура речи
• Деловые коммуникации

Учебный процесс

Обучение предполагает наличие возможности самостоятельной подготовки студента в удобное для него время в результате работы с электронной библиотечной системой и системой дистанционного обучения, которые обеспечивают доступ к учебным, методическим, аналитическим материалам и статистическим данным из любой точки мира 24/7.

Заочная форма позволяет получить выпускникам достаточно прочные знания и стаж работы, на который обращают внимание работодатели в процессе подбора персонала.

Преимуществами заочного обучения являются:

• опора на опыт, приобретаемый в процессе трудовой деятельности
• более осознанный подход к значению содержания учебных дисциплин
• более низкие финансовые затраты ввиду меньшей стоимости обучения

Преподаватели

Преподаватель дисциплин: «Теория менеджмента», «Деловые коммуникации», «Бизнес-планирование», «Организационная культура», и др.

Бизнес-тренер. Консультант компаний: «Норильский комбинат», «Автомир», «РОСНО»и др.

Преподаватель дисциплин: «Креативные технологии в маркетинге», «Брендинг в системе маркетинга», «Маркетинговые коммуникации» и др. К.ю.н.

Главный редактор журнала «Маркетинговые коммуникации».

Преподаватель дисциплин: «Управление человеческими ресурсами», «Управление деловой карьерой».

Директор кадрового агентства «Stuff up».

Преподаватель дисциплин: «Маркетинг в дизайн-проектах», «Маркетинговые исследования», «Психология рекламы», «Бизнес-практика». К.пс.н.

Директор по стратегическому планированию агентств Agency One Touch, DA Creative Group. Бизнес-тренер и консультант компаний.

Преподаватель дисциплин: «Психология рекламы», «Техники продаж».

Директор «РП-Консалтинг». Бизнес-тренер, консультант по развитию бизнеса и антикризисному сопровождению.

Консультант бизнес-практики по вопросам event-маркетинга и организации рекламных кампаний. Эксперт студенческих проектов.

Генеральный директор агентства эксклюзивных событий «Perets PRO».

Преподаватель дисциплин: «Бизнес-планирование», «Управление деловой карьерой», «Методы принятия управленческих решений» и др. К.э.н.

Преподаватель дисциплин: «История», «Философия», «Политология», «Научно-исследовательская работа». д.и.н., доц.

Преподаватель дисциплины «Иностранный язык».

Преподаватель дисциплины «Культурология». К.и.н., доц.

Преподаватель дисциплин: «Физическая культура и спорт», «Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)».

Преподаватель дисциплин: «Информатика», «Базы данных», «Информационные технологии в маркетинге». К.ф.-м.н., доц.

Преподаватель дисциплин: «Финансовый менеджмент», «Учет и оценка эффективности маркетинговой деятельности», «Ценообразование в брендинге» и др. Д.э.н., доц.

Преподаватель дисциплин: «Экономика», «Микроэкономика», «Макроэкономика»,»Мировая экономика». Заведующая кафедрой менеджмента и маркетинга, к.э.н, доц.

Условия поступления

Для поступления на программу бакалавриата по образовательной программе «Менеджмент организации» необходимо:

1. Сдать экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МАТЕМАТИКЕ (профильного уровня) и ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Выпускники школ, являющиеся гражданами России, предоставляют результаты ЕГЭ по русскому языку, математике (профильного уровня) и обществознанию.

Внутренние вступительные испытания в форме компьютерного тестирования по русскому языку, математике (профильного уровня) и обществознанию (проводятся в институте) имеют право сдавать следующие поступающие:

• выпускники вузов
• выпускники колледжей
• иностранные граждане или лица без гражданства
• лица, закончившие школу в 2020 г. в иностранном государстве
• лица с ограниченными возможностями здоровья

Минимальные баллы для поступления:

Особенности специальности «Менеджмент организации»

Каждая профессия объединяет несколько родственных специальностей. Специальность определяется через предмет деятельности человека, это круг знаний о некотором фрагменте объективной реальности. Классификатор направлений и специальностей высшего профессионального образования утвержден приказом Госкомвуза России от 5 марта 1994 г. № 180, приказом Минобразования России от 30 декабря 1997г. №2719.

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальность 061100 — «Менеджмент организации», квалификация «Менеджер», квалификационная характеристика выпускника, область и объекты профессиональной деятельности менеджера имеют следующий вид.

Область профессиональной деятельности менеджера — обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распространяется также на научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.

Менеджер должен быть готов к следующим основным видам профессиональной деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «Менеджмент организации» заключаются в следующем. Специалист должен: иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик; понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать: теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая переходные процессы; принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты; использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности; разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности; уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть: специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском); навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

Следующее, еще более дробное членение профессиональной деятельности человека (по сферам деятельности, по задачам, по способам работы и т.д.) — это специализации. Вопросы выделения специализаций по специальностям высшего профессионального образования определяются в инструктивном письме Министерства образования России от 15 марта 1999 г. № 4 следующим образом. Специализации являются частью специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных, но более узких областях деятельности по профилю данной специальности. Некоторые специальности могут не иметь специализаций.

Наименование специализации, как правило, не должно совпадать с наименованием специальности, в рамках которой она открывается, но должно развивать название специальности. Наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования устанавливаются вузами и регистрируются учебно-методическими объединениями (УМО), за которыми закреплены эти специальности. Так, существует Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области менеджмента (Государственный университет управления).

В рамках специальности «менеджмент организации» по состоянию на 2002 год существует 73 специализации. Специализации по профилю «Менеджмент организации», выделяются по следующим основным признакам:

• Ш сфера деятельности (к числу специализаций, выделенных по этому признаку, относятся Финансовый менеджмент, Международный менеджмент, Предпринимательство, Управление безопасностью, Риэлтерская деятельность, Гостиничный и туристический бизнес и др.);
• Ш преимущественно используемым методам управления (специализации Административный менеджмент, Информационные технологии управления);
• Ш объектам управления (Управление проектами, Управление ресурсами, Управление качеством, Управление интеллектуальной собственностью, Управление конкурентоспособностью организации, Управление занятостью, Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент, Оценка и управление собственностью, Трудоохранный менеджмент);
• Ш средствам управления (Реклама в менеджменте, Социальные технологии);
• Ш типу организации (Управление некоммерческими организациями);
• Ш типу профессии управленца (Менеджмент-консалтинг).

По результатам прохождения студентом курса обучения в установленном объеме ему присваивается квалификация — «менеджер», «экономист-менеджер» и т.д., характеризующая сферу деятельности, в которой выпускник специализируется и может быть наиболее эффективно использован. В случае прохождения обучения по иным, например техническим специальностям, выпускнику присваивается другая квалификация, в частности «инженер-менеджер» или «инженер по организации управления на транспорте».

Деятельность специалиста определяется профессией, специальностью и должностью [5]. Так, получив высшее образование по специальности «менеджмент организации», человек может заниматься практической деятельностью управленца в государственном учреждении общественной или коммерческой организации, заниматься научной работой, преподавать соответствующие дисциплины в вузе и т.д. Характер его работы будет определяться также должностью- менеджер персонала, руководитель группы маркетинга, директор магазина, ректор университета, начальник отдела кадров, вице-президент компании, председатель правления банка и т.д.

Основным содержанием деятельности менеджера является управление людьми.

Необходимым условием социального управления является власть. Существуют принципиальные различия между следующими формами власти: традиционной, компетентной, эталонной, харизматической, а также базирующейся на мотивации и основанной на принуждении. Наиболее стабильно и эффективно управление, основанное на компетентной власти.

Все формы власти опираются на веру, убежденность людей в праве руководителя управлять (в соответствии с традицией, законом, его особыми знаниями, качествами или возможностями).

В реальной действительности управление опирается не на одну, а одновременно на различные формы власти, в том или ином соотношении. Соотношение форм власти, используемых в управлении конкретной организацией, определяется сферой деятельности организации, особенностями коллектива, качествами руководителя.

Целью деятельности менеджера является обеспечение максимально эффективной совместной деятельности людей (максимального синергетического эффекта).

Управление пронизывает все сферы человеческой жизни и деятельности, и профессия менеджера является по отношению к ним универсальной.

Фигура руководителя имеет особую значимость для судеб коллектива, организации в целом, каждого отдельного подчиненного ему работника.

Профессия менеджера ориентирована на взаимодействие «человек — человек», это профессия преимущественно умственного труда, преобразующая социальную действительность, требующая квалифицированного труда, высокой активности и ответственности человека. На высших уровнях управления требуется абсолютная профессиональная пригодность.

Менеджер может руководить группами людей, профессия которых имеет различные цели, связана с разными объектами, средствами, условиями и характером труда, степенью квалификации.

Основными видами профессиональной деятельности менеджера организации являются: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.

Объектами профессиональной деятельности менеджера организации являются социальные организации — государственные, общественные, частные.

Роль организатора — ключевая в деятельности менеджера.

Частными, хотя и важными для деятельности менеджера, являются роли администратора, психолога, педагога, специалиста, представителя организации и иные.

Акцент на одну или несколько из своих ролей менеджер делает в зависимости от своего образования, индивидуального профессионального опыта работы в соответствующей сфере, от продолжительности работы в конкретной должности, от уровня управления.

Специализации, очерчивающие более узкие области деятельности по профилю «Менеджмент организации», выделяются по следующим основным признакам: сфере деятельности, преимущественно используемым методам управления, объектам и средствам управления, типу организации, типу профессии управленца.

Истинная власть и мудрое руководство незаметны.