В области стратегического управления персоналом организации:

Современный подход

На основе нашего многолетнего опыта и опыта наших преподавателей, программа переподготовки является инновационным продуктом. Взаимосвязанные модули, из которых состоит программа, охватывают весь спектр профессиональной деятельности. В ходе освоения курса слушатель сможет расширить и приобрести следующие профессиональные компетенции, соответствующие федеральным государственным профессиональным стандартам:

• Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;
• Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;
• Участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций;
• Способность проектировать организационные структуры;
• Владение навыками использования основных теорий мотивации, для повышения производительности труда
• умение осуществлять диагностику организационной культуры,
• Умение проводить аудит человеческих ресурсов;
• Владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом;
• Владение навыками стратегического анализа, разработка и осуществления стратегии организации;
• Владение навыками документального оформления решений в управлении операционной деятельности;
• Умение координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений;
• Разработка и внедрение проектов совершенствования системы и технологий управления персоналом на основе передового отечественного и зарубежного опыта;
• Проектирование организационной структуры предприятий различных форм собственности и различных видов деятельности;
• Управления персоналом в сфере большого, среднего и малого бизнеса на основе отечественной и зарубежной практики;
• Управление изменениями и инновациями в компании;
• Инновации в альтернативном управлении персоналом: использование технологии удаленных офисов; проектного привлечения; неполной занятости сотрудников; привлечения труда льготных категорий граждан и др. методы альтернативного управления с целью оптимизации налогообложения в пределах должностной компетенции;

Образовательный процесс построен на личном контакте преподавателя и слушателя и позволяет быстрее освоить программу: задавать вопросы и постоянно получать обратную связь на лекциях и семинарах – наше главное правило. Все аудитории оснащены самым современным оборудованием для проведения занятий.

Управление персоналом

О программе

Преподаватели

Смагина Валентина Викторовна

доктор экономических наук

Ульянкин Олег Валерьевич

Кандидат экономических наук

Смагина Виктория Игоревна

кандидат экономических наук

Ветрова Екатерина Александровна

кандидат экономических наук

Смагин Игорь Иванович

доктор экономических наук

Морозов Сергей Александрович

Выдаваемые документы

Порядок поступления и обучения

Преимущества профессиональной переподготовки

Нужна другая программа обучения? Нужна помощь или скидка?

Заказать обратный звонок

Наши клиенты

Откроем 2 секрета, как выбрать институт

Чтобы уберечь Вас, мы поделимся 2мя ключевыми секретами при выборе института:

Если вы выбрали для себя дистанционную форму обучения, ищите институты, которые специализируются СТРОГО на ней. Институт, получающий основную прибыль с очной формы обучения, экономически не будет уделять столько же внимания качеству дистанционного образования. Ключевая деятельность бизнеса забирает на себя ключевые ресурсы и внимание — факт!

При выборе института ищите баланс между количеством реальных часов, которые Вам уделят и их прибыльности для института. Вы же не ждете от смартфона за 3 т.р. топовую начинку. Оценить качество образрования через себестоимость курса можно всего за 3 шага.

Допустим институт «А» продает Вам полугодовой курс в 512 часов за 10 т.р.

Шаг 1. вычитаем минимум 50% на прибыль и накладные расходы, остается 5 т.р. на себестоимость, большая часть из которой пойдет на зарплату преподавателям, проводящим вебинары!

Шаг 2. Выясняем у менеджера по продажам, сколько будет вебинаров и какова их продолжительность. Допустим за 6 месяцев будет 12 вебинаров по 1 часу. Итого институт потратит на Вас 12*1=12 часов! из, например, 512ч. программы.

Шаг 3.1. Сравните курсы в разных институтах по отношению реальных часов вебинаров к общим часам программы. Т.е. 12*1/512. Там, где это отношение больше, там лично Вашему обучению уделят больше внимания!

Шаг 3.2. Сравните прибыльность часа вебинара исходя из того, что на нем в среднем присутствует 10 слушателей. 5 т.р.*10 чел./12 часов = 4,2 т.р. в час заработает преподаватель. Среднерыночная стоимость часа к.т.н. в Москве составляет около 1500 руб., но никак не в 3 раза больше (4,2 т.р.).

Вывод – институт «А», демпингуя по цене, получает сверх прибыли со слушателей, которых привлекла низкая цена, оказывая им минимальное количество реального учебного времени. Вам это надо? Не дайте себя обмануть! Выбирайте тот институт, который выделит Вам БОЛЬШЕ реальных часов преподавателей, при адекватной рыночной стоимости.

Повышение квалификации в управлении персоналом

Профессиональная переподготовка менеджеров по персоналу дает уникальную возможность приобрести практические навыки в сфере HR-менеджмента и структурировать имеющиеся знания без отрыва от основной деятельности. Курсы рассматривают вопросы эффективного управления человеческими ресурсами и повышения качества собственной профессиональной деятельности, затрагивают темы диджитализации и инновационного рекрутинга. Обучение в школе бизнеса ЛИНК имеет максимальную практическую ориентацию. Достижению цели способствует уникальная технология blended learning, являющаяся совместной разработкой наших специалистов и экспертов Открытого университета Великобритании. Обучение проходит дистанционно, также предусмотрены очные занятия с тьюторами. В комплексе с персональным желанием развиваться получается потрясающий результат. Поступить на профпереподготовку могут как слушатели, имеющие законченное среднее/высшее профессиональное образование, так и студенты колледжей и вузов.

Целевая аудитория:

• Директора по персоналу;
• Руководители HR-отделов и структурных подразделений;
• Управленцы-практики, специалисты в данной отрасли с разным уровнем базовой подготовки и профессионального образования;
• Желающие расширить знания в сфере управления персоналом.

Результат обучения:

• Осознание роли менеджера по персоналу в успешном управлении компанией;
• Понимание задач, которые предстоит решать в ходе работы, принципов планирования деятельности, создания внутренних и внешних коммуникативных связей и процессов;
• Способность прогнозировать последствия принятых решений в условиях нестабильной бизнес-среды;
• Навыки решения управленческих задач с учетом специфики изменяющегося контекста;
• Применение на практике психологических техник для повышения уровня мотивации персонала;
• Умение проводить изменения в организации с соблюдением интересов различных сторон;
• Развитие аналитических способностей по выявлению потенциала компании для успешного развития.

Новые профессиональные качества:

• начнете разбираться в углубленных вопросах подбора и найма персонала;
• научитесь организовывать командную работу и управлять ею;
• сможете строить успешные взаимоотношения в среде сотрудников компании.

Процесс обучения

Профессиональная переподготовка менеджера по персоналу ведется параллельно с трудовой деятельностью или получением образования. Продолжительность обучения, как правило, 6–12 месяцев. По окончании студентам выдается диплом о профпереподготовке бизнес-школы ЛИНК (при наличии высшего или среднего специального образования).

Основные компоненты учебного процесса:

• тьюториалы. Студенческие группы занимаются под руководством тьютора и обсуждают применение на практике пройденного теоретического материала. Достичь максимальной результативности помогают case-study, когда рассматриваются реальные проблемы, с которыми сталкиваются слушатели на работе, и происходит совместный поиск оптимального решения;
• интернет-конференции. Непрерывный процесс обучения с обсуждением важных моментов осуществляется на специальной площадке, которая объединяет всех слушателей группы и тьютора. В ходе интернет-конференции можно задавать друг другу вопросы и обговаривать пройденный материал;
• самостоятельная работа. Слушатели работают с книгами и другими специализированными пособиями, для самопроверки получают аудиозадания. Студенты самостоятельно разбирают и анализируют примеры рабочих ситуаций и ищут решения. В процессе выполнения можно проконсультироваться с преподавателем;
• блоки заданий. Формат предполагает выполнение серии упражнений еженедельно для отработки изученных моделей и концепций, а также практических работ каждые 2 месяца. Так оттачивается навык использования теории в повседневной деятельности менеджера по персоналу;
• выездная школа. Проводится обычно один раз в полгода. Выездная школа предполагает систематизацию знаний, полученных для решения многоаспектных задач из своей практики;
• заключительное письменное задание. По окончании курса студенты пишут итоговую работу на тему анализа управления персоналом в своей организации с практическими рекомендациями по совершенствованию деятельности в этой сфере.

Основные вопросы для изучения:

• Роль человеческих ресурсов в успехе компании;
• Эффективные техники решения проблем;
• Принципы лидерства;
• Жесткие и гибкие подходы к управлению персоналом;
• Построение общения с сотрудниками;
• Методы планирования и контроля в повседневной деятельности;
• Этика управления в группах и командах;
• Конкурентные стратегии и ролевое поведение персонала;
• Влияние организационной культуры на управление;
• Критерии найма;
• Стратегии и управление изменениями.

Преимущества школы бизнеса ЛИНК

Бизнес-школа ЛИНК – одна из старейших на территории России, партнер и представитель Школы бизнеса Открытого университета Великобритании. МИМ ЛИНК оказывает образовательные услуги в области менеджмента, маркетинга и финансов, представляет курс «Управление организацией и персоналом».

• курс адаптирован к условиям ведения бизнеса в России;
• в ходе обучения используется опыт успешных международных компаний;
• тьюторы владеют профессией на высоком уровне и обладают большим практическим опытом;
• гибкая система обучения с интересными блоками информации, независимо от уровня начальной подготовки;
• высокое качество образования и благодарные отзывы выпускников;
• престижность получения диплома о профессиональной переподготовке, который также может поспособствовать развитию и карьерному росту.

Для связи с нами достаточно отправить онлайн-заявку на обучение или заказать звонок с сайта для предварительной консультации. Наши специалисты предоставят подробную информацию по курсу и особенностям обучения.

Курсы менеджера по управлению персоналом, обучение для руководителей в Москве

Менеджер по управлению персоналом и кадрам + 1С 8.3. Профессиональная переподготовка
очно

Диплом о профессиональной переподготовке

Программа курса соответствует профстандарту — уровень 7

Теория и практика в 1С — одновременно

КУРС СОСТОИТ ИЗ 5 МОДУЛЕЙ (КУРСОВ):

• Организовать подбор, адаптацию и оценку персонала
• Вести учет по кадровому составу
• Вести учет и движение персонала в 1С

Модуль 1. Кадровое делопроизводство со знанием 1С ЗУП 8.3. Инспектор по кадрам. Уровень 5 Профстандарта1. Организация кадрового делопроизводства в компании

• Номенклатура дел кадровой службы
• Классификация документов в кадровой службе: виды документов, сроки их хранения
• Оперативное хранение документов в отделе кадров. Примеры хранения дел

Практическая работа:
Составление акта приемки дел документов в отделе кадров
Составление номенклатуры дел
Самостоятельная работа: Составление докладной записки на предмет приемки дел документов в отделе кадров

2. Законодательная база кадрового делопроизводства
3. Локальные нормативные акты
4. Штатное расписание, организационная структура, штатная расстановка
5. Прием сотрудника на работу
6. Испытание при приеме на работу
7. Совместительство и совмещение. Исполнение обязанностей временно отсутствующего работника
8. Трудовая книжка
9. Трудовой договор. Договор ГПХ
10. Отпуск
11. Увольнение
12. Больничный лист. Пособия. Страховой стаж
13. Командировка
14. Режимы рабочего времени
15. Воинский учет
16. Спец. оценка условий труда
17. Гарантии и компенсации отдельным категориям работников

Модуль 2. Специалист по подбору и адаптации персонала. Практический курсТема 1. Управление персоналом. Основные понятия. Профессиональные требования к менеджеру по подбору персонала (рекрутеру).
1. Особенности современной организации:

• кадры, персонал, человеческие ресурсы: термины и определения;
• виды и классификация организационных структур.

2. Менеджер подбору персонала (рекрутер) в организации:

• требования профессионального стандарта;
• уровни квалификации и пути их повышения;
• основные трудовые функции (в соответствии с профессиональным стандартом);
• зоны ответственности;
• ключевые компетенции рекрутера.

Практическая работа №1: Построение организационной структуры и определение места рекрутера в ней;
Практическая работа №2: Составление перечня трудовых функций рекрутера в соответствии с профессиональным стандартом;
Практическая работа №3: Разработка должностной инструкции менеджера по подбору персонала.

Тема 2. Порядок подбора персонала.
Тема 3. Формирование стратегии поиска персонала.
Тема 4. Отбор и оценка кандидатов.
Тема 5. Специфика проведения групповых собеседований.
Тема 6. Принятие решения и оценка эффективности подбора персонала.
Тема 7. Автоматизация процесса подбора, программное обеспечение.
Тема 8. Адаптация новых сотрудников в компании.

Модуль 3. Система мотивации персонала (Специалист по мотивации) Тема 1. Система мотивации. Определение. Цель — 1 видео
Видео 1. Что такое мотивация. Цель системы мотивации для коммерческого предприятия. Формирование и понимание целей компании. Обзор инструментов управления персоналом
Практическая работа №1: Сформулировать три цели компании и предложить руководителю набор инструментов управления персоналом для достижения этих целей

Тема 2. Участники системы мотивации. Цели участников СМ — 1 видео
Видео 1. Участники системы мотивации (СМ). Ожидания от СМ и цели участников СМ
Практическая работа №2: Кейс. Проанализировать ценность сотрудника и определить способ реализации цели этого сотрудника

Тема 3. Виды мотивации — 1 видео
Тема 4. Материальная мотивация — 2 видео
Тема 5. Виды премий. Система премирования. Расчет премий — 9 видео
Тема 6. Сбалансированная система показателей — 2 видео
Тема 7. Система квартального и годового премирования — 1 видео
Тема 8. Грейдирование должностей — 4 видео
Тема 9. Смешанная группа мотивации — 1 видео
Тема 10. Нематериальная мотивация — 2 видео

Модуль 4. Внутренний аудит кадровых документов. Подготовка к проверке ГИТ Тема 1. Понятие аудита. Виды и цели – 2 видео
Видео 1. Проведение внутреннего кадрового аудита
Видео 2. Ревизия имеющихся в наличии кадровых документов

Тема 2. Аудит ЛНА – 7 видео
Видео 1. Аудит Правил внутреннего трудового распорядка
Видео 2. Аудит Положения о защите персональных данных
Видео 3. Аудит Положения об оплате труда
Видео 4. Аудит Трудовых договоров
Видео 5. Аудит Штатного расписания
Видео 6. Аудит отпускных периодов работников
Видео 7. Аудит должностных инструкций

Тема 3. Аудит документов по трудовой деятельности работника – 3 видео
Тема 4. Проверка ГИТ — 1 видео

Модуль 5. Тайм-менеджмент. Эффективное управление временем Тема 1. Постановка целей и задач — 8 видео
Видео 1. Формулировка целей и задач
Видео 2. Постановка цели по S.M.A.R.T.
Видео 3. Практическая работа: Постановка цели по S.M.A.R.T.
Видео 4. Критерии успешного выполнения задачи
Видео 5. Структурирование задач и поручений по типам и блокам
Видео 6. Декомпозиция целей и задач
Видео 7. Ресурсы для достижения цели
Видео 8. Ловушки времени

Тема 2. Инструменты управления временем (планирования времени) — 8 видео
Видео 1. Планирование как инструмент достижения цели
Видео 2. Метод Альпы
Видео 3. Правило Парето
Видео 4. Принцип ПВО
Видео 5. Матрица Эйзенхауэра
Видео 6. Метод Pomodoro
Видео 7. Система планирования и ее элементы
Видео 8. Инструменты управления временем

Тема 3. Методы увеличения эффективности при достижении целей — 3 видео
Видео 1. Виды и способы контроля выполнения задач
Видео 2. Анализ результатов работы
Видео 3. Способы сохранения эффективности в течение дня

HR-академия

О программе

Программа «HR-академия» нацелена на расширение практических навыков, повышение уровня квалификации и получение новых знаний в области управления персоналом.Программа включает 9 модулей, которые проводятся как в открытом, так и в корпоративном формате. При выборе Клиентом корпоративного формата содержание модулей и их количество обсуждается с Клиентом в зависимости от его потребностей. Возможно два варианта проведения программы тренинга управления персоналом:

Тренинг HR по одному или нескольким модулям программы, включающий теоретическую и практическую части (интерактивные кейсы и упражнения);

Тренинг HR по одному или нескольким модулям программы, включающий проектную работу, разбор и оценку её результатов, а также финальную оценку итогов обучения по выбранным модулям. (Комплексная программа)

Открытый формат программы предусматривает участие в любом из модулей, содержание которых не меняется.

• Руководители и сотрудники департаментов по работе с персоналом
• Руководители бизнес подразделений, которые хотели бы расширить свои знания в области управления человеческими ресурсами и трудового законодательства.

Что получают участники

• Интерактивное обучение – дискуссии, деловые игры, компьютерные симуляции
• Преподаватели – ведущие эксперты в области HR, консультанты с большим опытом проектной работы как в российских, так и в международных компаниях.
• Сертифицированные преподаватели курса CIPD (Chartered Institute of Personnel and Development).
• Индивидуальный подход – максимум внимания каждому участнику группы (не более 15)
• Комфортное обучение – удобное расположение Академии, современные аудитории, обеды и кофе-паузы в клубе PwC.