Ознакомительный тренинг в формате егэ

МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ

Сохраните:

МЦКО 2019-2020 учебный год официальное расписание (график проведения) диагностических и проверочных работ в Москве и Московской области.

Работы МЦКО сентябрь 2019

17.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по биологии и географии 7 класс (посмотреть демоверсию)

18.09.2019 МЦКО тематическая диагностическая работа по истории России 9 класс (посмотреть демоверсию)

19.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по истории и обществознанию 7 класс (посмотреть демоверсию)

24.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по русскому языку 3 класс (посмотреть демоверсию)

24.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по русскому языку 5 класс

24.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по русскому языку 7 класс (посмотреть демоверсию)

24.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по математике 3 класс

24.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по математике 5 класс

26.09.2019 МЦКО стартовая проверочная работа по математике 7 класс

26.09.2019 МЦКО диагностическая работа Финансовая грамотность 11 класс (посмотреть демоверсию)

Работы МЦКО октябрь 2019

01.10.2019 МЦКО диагностическая работа по русскому языку 9 класс (посмотреть демоверсию)

02.10.2019 МЦКО стартовая литературному чтению 3 класс (посмотреть демоверсию)

02.10.2019 МЦКО стартовая проверочная работа английский язык 7 класс (посмотреть демоверсию)

16.10.2019 МЦКО диагностическая работа русский язык 5 класс (посмотреть демоверсию)

16.10.2019 МЦКО диагностическая работа английский язык 7 класс (посмотреть демоверсию)

16.10.2019 МЦКО диагностическая работа французский язык 7 класс (посмотреть демоверсию)

17.10.2019 МЦКО диагностическая работа по истории России 10 класс (посмотреть демоверсию)

23.10.2019 МЦКО диагностическая работа английский язык 6 класс

23.10.2019 МЦКО диагностическая работа по математике 9 класс (посмотреть демоверсию)

23.10.2019 МЦКО диагностическая работа немецкий язык 6 класс

24.10.2019 МЦКО диагностическая работа математика 5 класс (посмотреть демоверсию)

Работы МЦКО ноябрь 2019

07.11.2019 МЦКО диагностическая работа по русскому языку 10 класс (посмотреть демоверсию)

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по английскому языку 5-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по немецкому языку 5-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по испанскому языку 5, 6 7, 8, 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по французскому языку 5-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по китайскому языку 4-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по биологии 7, 8, 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по обществознанию 7, 8, 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по русскому языку 5-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по математике 5-10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по географии 6, 7 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по химии 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по физике 8, 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по ИКТ 7, 8 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по ОБЖ 8,10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по литературе 6,7, 8, 10 класс

13.11.2019 МЦКО диагностическая работа по истории 7,8,10 класс

27.11.2019 МЦКО диагностическая работа по математике 11 класс (посмотреть демоверсию)

Работы МЦКО декабрь 2019

01.12.2019-28.12.2019 МЦКО проверочная работа по русскому языку 1 класс (посмотреть демоверсию)

01.12.2019-28.12.2019 МЦКО проверочная работа по математике 1 класс (посмотреть демоверсию)

01.12.2019-28.12.2019 МЦКО проверочная работа по литературному чтению 1 класс (посмотреть демоверсию)

05.12.2019 МЦКО диагностическая работа по математике 10 класс (посмотреть демоверсию)

11.12.2019 МЦКО рубежная проверочная работа по биологии 5 класс (посмотреть демоверсию)

11.12.2019 МЦКО рубежная проверочная работа по биологии 7 класс

12.12.2019 МЦКО диагностическая работа по обществознанию 11 класс (посмотреть демоверсию)

12.12.2019 МЦКО диагностическая работа по химии 11 класс

12.12.2019 МЦКО диагностическая работа по биологии 11 класс

12.12.2019 МЦКО диагностическая работа по физике 11 класс

12.12.2019 МЦКО диагностическая работа по информатике 11 класс

17.12.2019 МЦКО рубежная проверочная работа по географии 5 класс(посмотреть демоверсию)

19.12.2019 МЦКО рубежная проверочная работа по географии 7 класс

Работы МЦКО январь 2020

14.01.2020 МЦКО диагностическая работа по русскому языку 11 класс (посмотреть демоверсию)

30.01.2020 МЦКО метапредметные умения 4 класс (посмотреть демоверсию и задания прошлых лет)

Рубрика «МЦКО»

МЦКО Обществознание 10 класс 12.03.2020 варианты

МЦКО Обществознание 10 класс 12.03.2020 варианты. Диагностическая работа по обществознанию 10 класс Смотрите также:

МЦКО Физика 8 класс 12.03.2020 варианты

МЦКО Физика 8 класс 12.03.2020 варианты. Диагностическая работа по физике 8 класс Скачать варианты 2002 и 2006 Скачать варианты 2003 и 2007 Скачать варианты 2004 и 2008 Смотрите также:

МЦКО Биология 7 класс 12.03.2020 варианты

МЦКО Биология 7 класс 12.03.2020 варианты. Диагностическая работа по биологии 7 класс (ботаника) (зоология) Скачать варианты 4001 и 4005 Скачать варианты 4002 и 4006 Смотрите также:

МЦКО Русский Язык 9 класс 11.03.2020 варианты

МЦКО Русский Язык 9 класс 11.03.2020 варианты. Диагностическая работа по русскому языку 9 класс Скачать варианты 1002 и 1006 Скачать варианты 1003 и 1007 Скачать варианты 1004 и 1008 Смотрите также: МЦКО Демоверсия Русский Язык 9 класс 11 марта 2020 г.

Читать еще: Разминки на тренингах

МЦКО Демоверсия Биология Ботаника Зоология 7 класс 12 марта 2020 г.

МЦКО Демоверсия Биология Ботаника Зоология 7 класс 12 марта 2020 г. Демонстрационный вариант диагностической работы по биологии в 7-х классах 12.03.2020 77 регион. Ботаника Зоология Смотрите также:

МЦКО Демоверсия Физика 7 класс 11 марта 2020 г.

МЦКО Демоверсия Физика 7 класс 11 марта 2020 г. Демонстрационный вариант диагностической работы по физике в 7-х классах 11.03.2020 77 регион. Смотрите также:

МЦКО Демоверсия Биология 6 класс 11 марта 2020 г.

МЦКО Демоверсия Биология 6 класс 11 марта 2020 г. Демонстрационный вариант диагностической работы по биологии в 6-х классах 11.03.2020 77 регион. Смотрите также:

Русский Язык 9 класс 78 регион 3.03.2020 варианты

Русский Язык 9 класс 78 регион 3.03.2020 варианты. Смотрите также: Мониторинговая работа Английский язык 9 класс 56 регион 03.03.2020

МЦКО Химия 8 класс 77 регион 3.03.2020 варианты

МЦКО Химия 8 класс 77 регион 3.03.2020 варианты. Диагностическая работа по химии 8 класс 26 февраля 2020 г. Скачать 2003 и 2007 Скачать 2002 и 2006 Скачать 2001 и 2005 Смотрите также: МЦКО Демоверсия Химия 8 класс 3 марта 2020 г.

МЦКО Русский Язык 7 класс 26 февраля 2020 г. варианты

МЦКО Русский Язык 7 класс 26 февраля 2020 г. варианты. Диагностическая работа по русскому языку 7 класс 26.02.2020. Скачать вариант №2001, 2005 Скачать вариант №2003, 2007 Скачать вариант №2004, 2008 Смотрите также: МЦКО Диагностическая работа по химии 9 класс 26.02.2020.

Навигация по записям

ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

ЗАПРЕЩЕНО копирование материалов без указания активные ссылки на источник

В случае нарушения авторских прав, правообладателям обращаться по адресу:

Всё, что нужно знать про МЦКО

Аббревиатура МЦКО, которая так часто мелькает в разговорах родителей столичных школьников, расшифровывается как Московский центр качества образования. Чем он занимается и почему хоумскулерам с московской пропиской важно о нём знать? Рассказываем ниже.

Деятельность центра

Московский центр качества образования (далее — Центр) был создан в 2004 году. Виды его деятельности.

Мониторинг качества образования в столице (обязательные и добровольные диагностики).
Организация итоговых аттестаций школьников на территории Москвы.
Пробные ОГЭ и ЕГЭ.
Аттестация московских педагогов.
Лицензирование и аккредитация образовательных программ.
Экзамены для иностранных граждан по русскому языку и истории России.

Кого проверяют

Школы-участницы, как и предметы обязательной диагностики, выбираются путём независимой жеребьёвки. Попасть под проверку может любая образовательная организация города Москвы. Учащиеся школы, оказавшейся под «прицелом» МЦКО, обязаны выполнить контрольные работы, которые предложит Центр.

Диагностика МЦКО касается школьников с московской регистрацией, вне зависимости от их фактического места проживания.

Существуют также добровольные проверки, которые инициируют школы. В этом случае учебные заведения сами решают, по каким предметам и для каких классов проводить диагностику. Ученики, находящиеся в контингенте школы, инициировавшей самопроверку, тоже обязаны выполнить работы МЦКО.

Зачем проверяют

Центру нужны объективные данные об уровне образования столичных школьников. Предполагается, что диагностика демонстрирует пробелы в знаниях учеников и тем самым выявляет точки роста для учебных заведений. По сути, проверяют педагогов, но через знания обучающихся.

Главной целью диагностики является мониторинг работы управленческой команды школы.

Василий Левченко, председатель Ассоциации по управлению качеством образования

Как часто проверяют

График проведения обязательных и добровольных диагностик устанавливается ежегодно и размещается на сайте МЦКО.

Школы перед началом учебного года обычно знакомятся с годовым планом диагностик и включают их в свой мониторинг качества обучения.

МЦКО и хоумскулинг

Распространяется или нет диагностика на ребёнка, который учится дома, зависит от того, на какой форме обучения он находится юридически.

Семейное образование. Ребёнок зачисляется в контингент школы только для прохождения промежуточной и/или итоговой аттестации и не обязан участвовать в мониторингах качества её образовательных услуг.
Заочное обучение. Это одна из форм обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Ребёнок хоть и не ходит в школу каждый день, но находится в контингенте школы и должен подчиняться её правилам.

Если ребёнок находится на заочном обучении и имеет московскую регистрацию, участие в проверках МЦКО для него обязательно. Будь то добровольная (администрация школы сама приняла решение об участии) или обязательная (администрации школы сообщили сверху, что нужно участвовать) диагностика.

Проверочные работы МЦКО в онлайн-школах

Большинство учеников онлайн-школ находятся на семейном образовании. Но есть и те, кто предпочитает заочную форму.

«Домашняя школа Фоксфорда» не участвует в диагностиках МЦКО. Но мы сотрудничаем с аккредитованными московскими школами, и если вы зачислитесь туда на заочную форму, то работы МЦКО станут для вас обязательными.

Читать еще: Психологический тренинг для пенсионеров

Как готовиться

На сайте Центра можно пройти демоверсии диагностик по всем предметам (раздел — «Инструктивно-методические материалы»).

Главное — не бояться! Диагностика МЦКО — это отличная возможность продемонстрировать свои знания или понять, что нужно подтянуть. Такой самопроверки хоумскулерам часто не хватает.

В Москве знают, как оценить профессиональные компетенции и сэкономить время учителя

Заместитель главы столичного Департамента образования Гайяр Алимов рассказал о том, зачем преподавателям нужны открытые тренинги и как работает городская система аттестации педагогов

В Москве педагоги могут постоянно повышать свой профессиональный уровень в лучших вузах. Фото с сайта www.teacher.msu.ru

Недавно Рособрнадзор объявил о результатах апробации единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), которые показали, что почти половина российских учителей не справились с работой по математике, информатике и основам духовно-нравственной культуры народов России. В исследовании участвовали 67 субъектов РФ и 22 тысячи учителей. При этом преподаватели участвовали в нем анонимно и добровольно, демонстрируя не только знание предмета, но и умение решать методические задачи и оценивать работу школьников. Москва в число регионов, участвующих в апробации, не входила. О том, как работает система оценки компетенций педагогов в столице, журналисту «НГ» Татьяне АСТАФЬЕВОЙ рассказал заместитель руководителя Департамента образования Москвы Гайяр АЛИМОВ.

– Гайяр Таерович, как в Москве выстроена и развивается региональная система оценки профессиональных компетенций педагогов?

– Как оценить профессионализм педагога? В Москве на этот вопрос ответ такой: по результатам обучающихся. Ведь главный показатель работы учителя – динамика реальных, измеримых, объективных результатов его учащихся.

При аттестации педагога на квалификационную категорию данные о профессиональных компетенциях строятся в первую очередь на анализе результатов школьников. Оценка результативности педагога опирается на достигнутую динамику результатов обучающихся: независимые диагностики, основной государственный экзамен (ОГЭ), единый государственный экзамен (ЕГЭ), олимпиады и др.

Кроме того, в качестве инструмента оценки и самооценки можно использовать независимые тренинги в формате ЕГЭ или в формате метапредметных диагностик – как для работающих учителей, так и для кандидатов на работу в школе. Директор московской школы заинтересован в том, чтобы к нему пришли работать учителя, которые обеспечат высокие результаты своих учеников. Именно поэтому при приеме на работу предлагают соискателям предоставить свидетельство с результатами независимого тренинга. Важно объективно оценивать подготовку учителя, для того чтобы создать все возможности для ученика получить качественное образование.

Действующие педагоги московских школ могут по собственному желанию самостоятельно проверить себя в условиях, аналогичных проведению ЕГЭ. Сделать это можно в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования.

Интересное наблюдение: ученики, педагоги которых получают высокие баллы при прохождении независимого тренинга, показывают стабильно высокие результаты или хорошую динамику результатов на независимой диагностике и экзаменах.

– Для чего нужны эти тренинги?

– Тренинг в формате ЕГЭ для учителя – это возможность познакомиться с содержанием контрольно-измерительных материалов, с требованиями к результатам экзамена и процедуре его проведения.

Нужно отметить открытость контрольно-измерительных материалов для самих педагогов, доступность спецификаций и демоверсий.

Для заместителей директоров, отвечающих за качество образования, также очень важно поставить себя на место ученика и испытать те эмоции, которые переживают ребята на экзамене. С учетом такого опыта, удается лучше работать с учителями, чтобы развивать межпредметное взаимодействие в школе.

– Насколько часто московские учителя пользуются системой тестирования, которая разработана в Центре независимой диагностики?

– С 2015 года на базе Центра независимой диагностики почти 130 тысяч педагогов приняли участие в тренингах в формате ЕГЭ и метапредметных диагностиках. Это педагоги большинства московских школ, а также претенденты на работу в московских школах и студенты педагогических вузов.

– Какие результаты показывают московские учителя по математике, информатике?

– Из 130 тысяч педагогов, которые приняли участие в тренингах, около 30 тысяч проходили тренинги в формате ЕГЭ, из них свыше 6,5 тысячи – по математике и информатике. При этом необходимо обратить внимание на то, что речь идет о математике профильного уровня. Результаты большинства педагогов достаточно высокие.

На сайте Московского центра качества образования учителя, которые прошли тренинг – в формате ЕГЭ или любом другом, – могут по желанию опубликовать свои результаты. И эти результаты может увидеть любой желающий – они в открытом доступе.

Если педагог недоволен своим результатом, он будет активно повышать квалификацию, а потом снова придет в Центр независимой диагностики на тренинг и продемонстрирует высокий результат.

– Кто еще, кроме столичных учителей может написать работу в условиях ЕГЭ?

Читать еще: Эффективность коммуникативных тренингов в психокоррекционной работе

– Независимую диагностику в формате ЕГЭ может пройти любой желающий в Центре независимой диагностики: школьники, их родители, директора школ, учителя – все, кто хочет проверить свои знания и познакомиться на деле с процедурой прохождения экзамена. Мы уже несколько раз приглашали журналистов на пресс-тур по центру, в ходе которого они могли поучаствовать в диагностике в формате ЕГЭ. Приходят и родители с детьми, для того чтобы на собственном опыте прочувствовать атмосферу экзамена и помочь своему ребенку психологически настроиться на ЕГЭ.

– Вы упомянули аттестацию учителей. Расскажите подробнее об этой процедуре.

– Аттестация в Москве проходит строго в соответствии с федеральным порядком, процедура проводится в электронном виде, максимально понятна, технологична, удобна – прежде всего для учителя.

Процедура аттестации не отвлекает учителя от его основной работы, проходит без его участия, оценка работы проводится на основании динамики результатов его учеников. Соответственно учитель не тратит на аттестацию дополнительное время. Это результаты ребят на экзаменах, в независимых диагностиках, олимпиадах и конкурсах, спортивных соревнованиях и интеллектуальных турнирах. Учитывается передача учителем своего опыта через мастер-классы, публикации, работу в московской электронной школе, участие в профессиональных конкурсах и олимпиадах.

Эти результаты выгружаются из городских информационных систем, они понятны педагогическому сообществу, поэтому московская система аттестации получила поддержку у независимой ассоциации педагогов.

Цифровая платформа для проведения аттестации – это модуль «Аттестация» Московского регистра качества образования, войти в систему можно из дома или с работы, с компьютера или планшета. Один клик для выбора категории и второй для отправки заявления на рассмотрение комиссии – все, что нужно сделать учителю, чтобы пройти аттестацию. Текст заявления система формирует автоматически. Дальше учитель просто спокойно работает и ждет, когда комиссия примет решение и результат аттестации будет размещен в его личном кабинете в день заседания.

Столичная система аттестации вариативна, основана на объективных измеримых показателях, отражающих динамику образовательных результатов школьников.

Оставлять комментарии могут только авторизованные пользователи.

ЕГЭ для учителей: как будут выглядеть задания для аттестации

Рассказываем о новой форме аттестации и показываем реальные задания

Оригинал этой статьи опубликован на сайте ege.lancmanschool.ru

В 2018 году в нескольких регионах России учителя русского языка и математики первыми прошли апробацию новой формы аттестации учителей. Они прошли через письменное тестирование по своему предмету. Такая форма проверки профессиональной компетентности учителя будет официально введена как обязательная уже в 2020 году. Для молодых педагогов выполнение письменных заданий ЕФОМ станет обязательным этапом входа в профессиональную деятельность.

Оценивать учителей будут по 100-балльной шкале, причём за ЕФОМ учителя смогут получить не больше 60 баллов из 100.

Что же такое ЕФОМ? Насколько это сложно? Давайте разбираться.

Проверка учителя по ЕФОМ будет состоять из нескольких этапов:

1. Видеозапись урока для анализа экспертов + образцы самостоятельных работ учеников.

2. Письменная проверочная работа по так называемым ЕФОМам (единым федеральным оценочным материалам). Тут предусмотрены не только прохождение тестовых заданий, похожих на те, что есть в ЕГЭ.

3. Решение педагогических кейсов на компьютере. Учителю будет предложено решить какую-то непростую школьную ситуацию, связанную с детьми. Например, он должен будет составить план действий по решению какого-либо конфликта.

4. Школа должна будет предоставить свои документы для аттестации: справку от работодателя, развёрнутый анализ образовательных результатов учеников данного педагога, а также мнения выпускников.

5. Анкета. На стадии апробации учителей просят поделиться своими впечатлениями и предложениями после прохождения новых оценочных процедур.

Бонусные баллы (оставшиеся 40 баллов) учителю могут принести такие критерии:

достижения учеников — до 20 баллов,
личные достижения учителя — до 15 баллов,
условия профессиональной деятельности — до 5 баллов.

Когда же учителей ждёт обязательная аттестация по новым требованиям?

Как мы уже сказали, апробация новых форм контроля будет завершена совсем скоро. Уже в 2020 году всё вышеперечисленное станет обязательным для всех педагогов страны. В 2019-2020 году пройдёт финальная стадия апробации новых требований. В этой «обкатке» примут участие уже 70 регионов России, а общее количество учителей, написавших это своеобразное ЕГЭ для учителей — 40 000 человек.